FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
Curso de Pedagogia

MÓDULO:
LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h

O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor …exibir mais conteúdo…

Eles não têm pouso nem porto alimentam-se um instante em cada par de mãos e partem.
E olhas, então, essas tuas mãos vazias, no maravilhoso espanto de saberes que o alimento deles já estava em ti...

Mario Quintana

a) Faça uma análise e escreva um parágrafo sobre o assunto do poema e sobre a comparação entre os poemas e os pássaros.
b) Sobre a estrutura do poema, responda: há rimas? Quantos são os versos? Quantas são as estrofes?
c) O poema despertou alguma sensação (visão, olfato, paladar, audição, tato)? Explique.

3. Escolha um dos poemas do anexo 2, copie-o e elabore três atividades que poderiam ser trabalhadas com alunos de 5º ano do Ensino Fundamental.

4. Leia o trecho a seguir, retirado do livro Literatura Infantil: gostosuras e bobices1, de Fanny Abramovich, sobre a poesia infanto-juvenil e responda às questões:

A poesia é um gênero literário que sofre os maiores preconceitos editoriais... Edita-se muito pouco, mui raramente e sem muito critério. Grandes poetas brasileiros não têm versões infantis de sua obra, e poetas menores, que não dominam o verso, que não sabem falar de modo sensível e belo, têm suas pobres palavras impressas...
TEM QUEM ACHE QUE A POESIA INFANTIL TEM QUE SER MORALIZADORA, falar de costumes edificantes, de como organizar o dia-a-dia, descrever hábitos de higiene dentária ou glorificar o Dia das Mães ou o Dia do Índio, entre outros, que, obviamente, por serem restritivas e diretivas, já têm grandes chances de não ser boa poesia. E