A UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA EDUCATIVA NA ESCOLA

Claudia Aparecida Rodrigues Bueno
Professor-Tutor Externo: Jussara Maria Maçaneiro Nascimento
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia (0520) – Prática do Módulo I
20/06/12

RESUMO

A tecnologia está presente em todos os lugares. O computador é um instrumento fabuloso devido a sua grande capacidade de armazenamento de dados e a facilidade na sua manipulação. No entanto não podemos esquecer que este equipamento não foi desenvolvido com fins pedagógicos, e por isso é importante que se lance sobre o mesmo um olhar crítico e se busque, face às teorias e práticas pedagógicas, o bom uso desse recurso. O mesmo é uma excelente ferramenta, quando …exibir mais conteúdo…

06): A mudança da função do computador como meio educacional acontece juntamente com um questionamento da função da escola e do papel do professor. A verdadeira função do aparato educacional não deve ser a de ensinar, mas sim a de criar condições de aprendizagem. Isso significa que o professor precisa deixar de ser o repassador de conhecimento – o computador pode fazer isso e o faz tão eficiente quanto professor – e passar a ser o criador de ambientes de aprendizagem e o facilitador do processo de desenvolvimento intelectual do aluno. A chegada das tecnologias no ambiente escolar provoca uma mudança de paradigmas. A informática educativa nos oferece uma vastidão de recursos que, se bem aproveitados, nos dão suporte para o desenvolvimento de diversas atividades com os alunos. Todavia a escola contemporânea continua muito arraigada ao padrão Jesuítico, no qual o professor fala, o aluno escuta, o professor manda, o aluno obedece. A chegada da era digital coloca a figura do professor como um “mediador” de processos que são estes sim capitaneados pelo próprio sujeito aprendiz. Porém, para que isso ocorra de fato, é preciso que o professor não tenha “medo” da possibilidade de autonomia do aluno, pois muitos acreditam que com o computador em sala de aula, o