CAPITULO 1 INTRODUÇÃO

Esse tema refere-se a apresentação do desenho na educação infantil. Escolhemos esse tema porque o desenho contribui para a construção desse conceito.

O universo e a imaginação da criança por ser rico, é inútil tentar interpretar ou criticar o desenho por não ter qualquer semelhança, nessa idade não é aconselhável dar à criança modelos para reproduzir, porque o seu expressar é muito pessoal, vivido ou imaginado por ela, rabiscar por exemplo significa se comunicar e liberta-se.

É importante que o professor tenha um olhar amplo na construção do desenho infantil, sabendo que a criança precisa de autonomia, sendo necessário o educador passar a mediar esse tempo sem interferências, não existe desenho …exibir mais conteúdo…

Pilar (2006), afirma que as cores do desenho também tem seus significados:

O vermelho representa a vida, o ardor, o ativo; o amarelo, a curiosidade e alegria de viver; o laranja, necessidade de contato social e público, impaciência; o azul, a paz e a tranquilidade; o verde, certa maturidade, sensibilidade e intuição; o preto representa o inconsciente; o marrom, a segurança e planejamento. É fato dizer que o desenho de uma só cor, pode demonstrar má vontade ou falta de motivação. Quando a criança se esforça em excesso: aumenta sua irritabilidade, choro excessivo, vergonha, ansiedade, euforia, desenhos obscuros, dentre outros. É hora de ajudá-la.

Pilar (2006), continua afirmando que uma das maneiras utilizadas para o objetivo na Educação Infantil é o desenho. O manuseio do desenho na Educação Infantil aprimora a forma da criança expressar-se espontaneamente, realizando seus desejos de atividade lúdica, deixar a criança tranquila para desenhar sobre o que quiser. O objetivo do desenho infantil é revelar para o professor da Educação Infantil, modos de vida familiar, afetiva, emocional, social e educacional da criança, tornando-se extremamente importante nesse processo de descoberta das dificuldades, traumas ou deficiências. O desenha precisa ser considerado, pelos professores e familiares.

Desenhar não é copiar