A importância da educação física para alunos deficientes físicos

1655 palavras 7 páginas
Título: A importância da educação física para alunos deficientes físicos do quarto ano da Escola Visconde de Mauá.
Acadêmicos:

Faixa etária: 9 anos 4° ano

INTRODUÇÃO
A prática de atividade física é uma forma que os portadores de deficiência dispõem para redescobrir a vida de uma forma ampla e global. Previne as enfermidades secundárias à deficiência e ainda promove a integração social, levando o indivíduo a descobrir que é possível, apesar das limitações físicas, ter uma vida normal e saudável. Abraçar uma atividade física pode transformar o dia-a-dia de um atleta especial e ainda fazer bem para a saúde do corpo e da mente.
O corpo humano é uma máquina, e como toda e qualquer máquina
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No contexto escolar constantemente presencia-se cenas de descaso, marginalização e discriminação de crianças portadoras de necessidades educacionais especiais e/ou deficientes. Estas atitudes contribuem para o baixo rendimento e a falta de auto-estima de crianças que de alguma forma sofrem esse tipo de preconceito. Cabe a nós profissionais da Educação conscientizar da existência deste problema dentro da sala de aula e começar a discutir e desenvolver atividades que envolvam o assunto
Tentamos propor um quadro compreensivo desta questão, tratamos do problema focando primeiramente na construção social da deficiência física, buscando elucidar o conceito de deficiência física para que assim, possamos retratar como vivem as pessoas com deficiência física na sociedade e no ambiente escolar.

DESENVOLVIMENTO
Em termos históricos, podemos afirmar que as pessoas portadoras de deficiência eram excluídas da sociedade. A preconização do corpo máquina nos faz entender que quem não produz é representado como inválido, sem utilidade. Estas características são atribuídas indistintamente a todos que têm alguma deficiência, marginalizando-os.
A releitura a deficiência através da lente da inclusão se faz urgente e necessária. Encontramos respaldo em Sassaki (1997) quando afirma que:

“a inclusão social é um processo que contribui para

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