DISCIPLINA: PORTUGUÊS ALUNO: _______________________________________________________Nº: ________ 6º ANO _______/_______/2013 AVALIAÇÃO 3º BIMESTRE 2013 QUESTÃO 01 A RAPOSA E AS UVAS Uma raposa passou por baixo de uma parreira carregada de uvas. Ficou logo com muita vontade de apanhar as uvas para comer. Deu muitos saltos, tentou subir na parreira, mas não conseguiu. Depois de muito tentar foi-se embora,
Em física e demais ciências naturais, magnetismo é a denominação associada ao fenômeno ou conjunto de fenômenos relacionados à atração ou repulsão observada entre determinados objetos materiais. Particularmente intensas aos sentidos nos ímãs ou nos materiais ferromagnéticos e ainda, em perspectiva moderna, entre tais materiais e condutores de correntes elétricas. Especificamente entre tais materiais e portadores de carga elétrica em movimento ou ainda a uma das parcelas da interação total (Força
Plano de Aula - Os cinco sentido Objetivos • Identificar os sentidos por intermédio de vivências e experiências; • Refletir sobre a importância de cada órgão dos sentidos; • Reconhecer as informações que podem ser captadas pelos órgãos dos sentidos como som, cores, formas e texturas, entre outras; • Despertar para a diversidade social e a necessidade de respeitar as diferenças através de conversas informais; • Reconhecer as dificuldades de um deficiente visual através de atividades
disposições na terra. Colocou em seus lugares rios e baías; ergueu montanhas, cavou os vales, distribuiu bosques, fontes, campos férteis e planícies pedregosas. O ar tendo ficado claro, as estrelas começaram a aparecer, peixes tomaram posse do mar, pássaros fizeram o mesmo com o ar, e os animais quadrúpedes com a terra. Mas era necessário que surgisse um animal mais nobre, e o Homem foi feito. Não se sabe se o criador o fêz com material divino, ou se na terra, tão recentemente separada do céu, havia
Artrópodes Vetores de Doenças e Parasitas Controle de vetores tem se mostrado eficiente para o controle de doenças Exemplos: (Programa de controle por Inseticida) erradicação da Malária nos países de clima temperado do Hemisfério Norte e na Argentina redução da Oncocercose em 11 países do oeste da África Causas para o sucesso relativo do controle de doenças através dos Vetores: 1. 2. 3. 4. 5. Pouco incentivo à área de pesquisa em vetores (no passado) Efeitos dos agentes químicos causados
UMIVERSIDADE TECNÓLOGICA FEDERAL DO PARANÁ CURSO DE ALIMENTOS CAMPUS PONTA GROSSA ANA CLAUDIA DE SOUZA JOSIANE KORDIAK KARINE ANTUNES Trabalho ANÁLISES MICROBIOLÓGICAS PONTA GROSSA 2012 Introdução As doenças de origem alimentar são amplamente reconhecidas pelos efeitos agudos no trato gastrintestinal. Outros sintomas também podem ocorrer e, em alguns casos, a gravidade pode ser tal que os doentes chegam a óbito1. Os agentes
DUPLICAÇÃO DO CUBO Dos três famosos problemas clássicos da matemática grega – a duplicação do cubo, a trissecção do ângulo e a quadratura do círculo – extremamente importantes no desenvolvimento da geometria, a duplicação do cubo foi talvez o mais famoso, na Antiguidade. A duplicação do cubo é um problema de enunciado muito simples e talvez por esse motivo tenha despertado o interesse de matemáticos, e não só, ao longo dos tempos. Mas a primeira questão que se coloca ao escrever sobre este problema
116 “AS TRANÇAS DE BINTOU”: IDENTIDADE E CULTURA1 BINTOU'S BRAIDS: IDENTITY AND CULTURE Ruth Ceccon Barreiros2 Nancy Rita Ferreira Vieira3 RESUMO: As transformações identitárias em processo são evidentes na esfera mundial. Considerando-se este aspecto, o presente estudo pretende, tendo por base a obra literária infantil de temática afro-brasileira “As tranças de Bintou”, refletir sobre a questão de identidade étnico-racial negra no Brasil, partindo da seguinte questão: a literatura infantil
FICHAMENTO O Mundo de Sofia CAPÍTULO I: O JARDIM DO ÉDEN “...Depois de ter pensado um pouco acerca do fato de existir, começou também a pensar que não estaria ali sempre. "Neste momento estou no mundo", pensou, "mas um dia terei desaparecido". Haveria uma vida após a morte? O gato também não tinha a mínima consciência deste problema...” “...Não podemos imaginar que vivemos sem pensar que temos de morrer, dizia para consigo. Do mesmo modo, é impossível refletir sobre o fato que temos de