1) Faça um programa que receba dois números, calcule e mostre a subtração do primeiro número pelo segundo. 2) Faça um programa que receba três números, calcule e mostre a multiplicação desses números. 3) Faça um programa que receba dois números, calcule e mostre a divisão do primeiro número pelo segundo. Sabe-se que o segundo número não pode ser zero, portanto não é necessário se preocupar com validações. 4) Faça um programa que receba duas notas, calcule e mostre a média ponderada dessas
Lista de Exercícios I 01. Desenvolva um programa em Java que receba três valores numéricos inteiros e mostre a soma desses três números. import java.util.Scanner; public class Questao001 { public static void main(String[] args) { //Classe Scanner, utilizada para leitura do teclado Scanner sc = new Scanner (System.in); //declaração de variáveis int n1, n2, n3, soma; System.out.print("Digite o primeiro valor inteiro: "); n1 = sc.nextInt(); System.out.print("Digite o segundo valor inteiro:
Silva COORDENADORA ESTADUAL DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA EQUIPE TÉCNICA Cristina de Fátima Duarte Pinto (Assistente Social) Erika Clark Farias de Albuquerque (Assistente Social) Luís Henrique Marcelino Leite (Gerente
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Pronatec Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego Dezembro de 2011 PRONATEC – Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego I. Definição, Beneficiários e Ofertantes O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) é um conjunto de ações que visam a ampliar a oferta de vagas na Educação Profissional brasileira, melhorando as condições de inserção no mundo do trabalho. BENEFICIÁRIOS • Estudantes e egressos do Ensino
limitações existentes nos sistemas operacionais monoprogramáveis. Nos sistemas monoprogramáveis somente um programa pode estar em execução por vez, permanecendo o processador dedicado, exclusivamente, a essa tarefa. Em um exemplo de um programa que lê registros de um arquivo em executa, em média, 100 instruções por registro lido. Nesse caso o processador gasta aproximadamente 93% do tempo. Um programa que não ocupe totalmente a memória ocasiona a existência de áreas livres sem utilização. Nos sistemas
são utilizadas para dividir um grande programa em programas menores, repetir uma tarefa que é realizada freqüentemente sem ter que repetir o mesmo código em vários lugares e aumentar a legibilidade do programa. Neste trabalho, será apresentado um estudo sobre função ( sub rotinas ) abrangendo algoritmos e a ferramenta Scilab, bem como um problema relacionado a engenharia resolvidos utilizando variáveis compostas e função.
1. RESUMO 3 2. INTRODUÇÃO 4 3. EXECUÇÃO DO DESENHO TRIDIMENSIONAL 5 3.1. Introdução ao programa “Espacial10” 5 3.2. Início do programa (rotina carregar.lsp) 8 3.3. Rotina modulo2 (modulo2.lsp), quantidades de níveis. 8 3.4. Rotina modulo3 (modulo3.lsp), eixos. 9 3.5. Rotina modulo4 (modulo4.lsp), pilares. 11 4. ROTINA MODULO5, INSERÇÃO DAS
são aqueles modelos em que: (D) todas as variáveis e os parâmetros são assumidos como certos e não há incerteza ou risco. 2. Em um problema de Programação Linear, devido à Hipótese da Proporcionalidade, para uma dada variação constante da variável de decisão, o valor da Função Objetivo: (A) se altera de um valor constante. 4. Em um problema de Programação Linear, diz-se que uma solução é viável quando: Todas as restrições são satisfeitas. 5. Quando se está representando na planilha Excel uma expressão
Explique, ainda, por que apenas o SO 2 é solúvel em água. Objetivo: Nomear a geometria de moléculas e explicar a diferença entre elas quanto à solubilidade em água. Item do programa: Ligações interatômicas Subitem do programa: Covalentes Item do programa 2: Moléculas Subitem do programa: Geometria Subitem do programa: Propriedades físicas Comentário da questão: No SO 2 , o átomo de enxofre forma uma ligação dupla com um dos átomos de oxigênio, e um dos seus pares de elétrons livres forma
2a LISTA DE EXERCÍCIOS DE LINGUAGEM C 1. Fazer um programa ler um vetor de inteiros e positivos e imprimir quantas vezes aparece o número 1, 3 e 4, nesta ordem. O vetor terá no máximo 100 posições. Sair do programa quando for digitado -1. 2. Fazer um programa em C para ler uma quantidade N de alunos. Ler a nota de cada um dos N alunos e calcular a média aritmética das notas. Contar quantos alunos estão com a nota acima de 5.0. Obs.: Se nenhum aluno tirou nota acima de 5.0, imprimir mensagem: Não