d. Sears, Roebuck and Co. (cadeia de lojas de departamentos): Abrange na obtenção, no transporte, na manutenção de estoques, no manuseio de materiais e embalagem, e por último no armazenamento adequado dos produtos. 2) A partir do exemplo da pesca, processamento e distribuição do camarão, faça um diagrama mostrando o movimento do produto desde o mar até a mesa
CAMPUS RESENDE CURSO DE LOGÍSTICA UPO 05896 – Projeto Integrado de Logística e Operações Internacionais Prof. Marco Valentim TRANSPORTE MARÍTIMO Trabalho acadêmico apresentado à Universidade Estácio de Sá como requisito para obtenção do Grau AV-2, da disciplina de Projeto Integrado de Logística Operações Internacionais. Ana Carolina Figueiró Bruno Andrade Pedro Henrique Lucas Vianna Resende/RJ Agosto/ 2010 INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentaremos
Índice Pagina: 3 e 4- Regionalização do espaço mundial. Pagina: 4, 5, 6,7 e 8- Organuzacao das nações unidas-ONU Pagina: 8- Conflito norte-sul Pagina: 8 e 9- Globalização e regionalismo econômico Regionalização do Espaço mundial A regionalização é a divisão de um grande espaço, com critérios previamente estabelecidos, em áreas menores que passam a ser chamadas de regiões. Cada região se diferencia das outras
Relatório do semestre de 2014 Antes de começar, fazer uma observação sobre o calendário feito pro semestre, que em vez dos mandamentos serem iniciados aos domingo começa nas quinzenas das quartas-feiras. 08/01/14 Lição 1 Faltou pedir o material para confeccionar as tabuas da lei. As crianças ficaram incumbidas de fazer uma hora de oração quinta-feira, sexta-feira e sábado representando os três dias de santificação do povo no deserto. Alunos: Ryan Gabriel, Isaque, Tifany, Leticia, Agata
a 1.000 a.C.), o homem ainda não conhecia a agricultura e a domesticação de animais e a subsistência era garantida com a coleta de frutos e raízes, além da pesca e da caça bastante diversificada de animais, tais como ursos, rinocerontes elefantes, renas, cavalos, mamutes, entre outros. Para isso, empregavam-se instrumentos rudimentares, feitos de ossos, madeira ou lascas de pedra. A escassez de alimentos e
E.T.E.C Professor Camargo Aranha Analise do Sermão do Santo Antônio aos peixes O “Sermão de Santo António aos Peixes” insere-se no Barroco (séc. XVII), que se caracteriza pela utilização de contrastes,pelo pessimismo, pela presença de impressões sensoriais, pela preocupação com a duração da vida, pela linguagem erudita e trabalhada e pela tentativa da conciliação entre a religião e o racional. O Barroco é associado a exageros quer na linguagem, quer na transmissão de idéias
Sobre Mia Couto Um contador de histórias. Professor, biólogo e consagrado escritor moçambicano, destaca-se pela publicação de crônicas, poesias, romances e contos. É o escritor moçambicano mais traduzido. Em muitas das suas obras, Mia Couto tenta recriar a língua portuguesa com uma influência moçambicana, utilizando o léxico de várias regiões do país e produzindo um novo modelo de narrativa africana. Ganhou o Prêmio Nacional de Ficção da Associação dos Escritores Moçambicanos em 1995; em 2013
Arte pré histórica Brasileira Na Pré história as informações eram repassadas através da forma oral, mas com o acumulo de informações houve a necessidade de criar uma forma de armazenar estes conhecimentos. A forma mais fácil foi utilizar as representações gráficas. A arte pré histórica do Brasil apresenta varias manifestações da arte. Grafismo Rupestre, Esculturas em pedras, etc. A arte Rupestre é o conjunto de desenhos, pinturas e inscrições feitas pelo homem pré-histórico. Geralmente são feitas
FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS MBA EM GESTÃO EMPRESARIAL COM ÊNFASE EM NEGÓCIOS INTERNACIONAIS Prof. Dr. Miguel Ferreira Lima Case Redley Ana Paula de Cantos Farias Marcelo Werner Rodrigo Coutinho Sérgio Ricardo Gonçalves SANTOS – Out./2006 Case Redley – Internacionalização de uma marca brasileira 1. Devemos procurar vender no exterior os produtos com marca própria (REDLEY) ou simplesmente com marcas de terceiros. O objetivo da Redley é a internacionalização da marca, por
1º aula - Foi apresentado a turma o conteúdo da disciplina e a forma avaliativa. Trabalhamos em aula com o texto História do Rio Grade do Sul – Oficina: “A TERRA EM SI NÃO É MÁ” Analisamos neste texto o espaço que os habitantes do RS ocupavam, entre 1605 até 1663. E a carência de pistas de como os habitantes viviam naquela época, visto que não utilizavam a escrita. Assim surge questões de como pesquisar, analisar e assim caracterizar a vida desses antigos habitantes¿ O problema do trabalho