ESTUDO DAS ESCALAS MUSICAIS COM O PROF: JOSÉ JACKSON HENRIQUES LAURINDO “TUDO PARA O BEM MELHOR DE UM MÚSICO” Vou começar colocando então as 7 escalas diatônicas da família da Escala Maior. C - D - E - F - G - A - B - C --> Modo Jônio (Escala Maior) C - D - Eb - F - G - A - Bb - C --> Modo Dórico C - Db - Eb - F - G - Ab - Bb - C --> Modo Frígio C - D - E - F# - G - A - B - C --> Modo Lídio C - D - E - F - G - A - Bb - C --> Modo Mixolídio C - D - Eb - F -
Contribuições da música para o desenvolvimento cognitivo na Educação Infantil Professora Orientadora: Tatiane Maranhão Campo Grande 2011 LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Cronograma do Projeto de Pesquisa 12 LISTA DE SIGLAS RCNEI Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil TCC Trabalho de Conclusão de Curso SUMÁRIO LISTA DE TABELAS 1 LISTA DE SIGLAS 2 1. Introdução 4 1.1. Objetivos da Pesquisa 4 1.2. Justificativa 5 2. Referencial Teórico..
PLANO DE AULA Tema: Música Midiática Tempo: 45 min Professores: Data: Instituição: Turma: Objetivos: Levar o discente a conhecer a definição de Música Midiática; Fazer o discente identificar as principais características da música midiática. Conteúdo: A música na televisão; A música no rádio; A música para o público de massa. Metodologia: Como método, aulas expositivas sobre o conteúdo, utilização do Datashow para apresentação de slide, apresentação de mídias de áudio/vídeo
1 A Música e o Desenvolvimento da Criança Monique Andries Nogueira A presença da música na vida dos seres humanos é incontestável. Ela tem acompanhado a história da humanidade, ao longo dos tempos, exercendo as mais diferentes funções. Está presente em todas as regiões do globo, em todas as culturas, em todas as épocas: ou seja, a música é uma linguagem universal, que ultrapassa as barreiras do tempo e do espaço. Entretanto, a forma pela qual a música, como linguagem, acontece no seio dos diferentes
O Projeto Música Ativa é uma proposta sócio-educativo que foca a musicalização no cotidiano das pessoas. O aluno inserido no curso terá em sua grade de estudos aulas de voz, percussão corporal, criação de instrumentos com materiais recicláveis e prática com os Boomwackers (canos percussivos e melódicos). O projeto tem como objetivo produzir e apresentar um espetáculo no final do curso com intervenções em praças públicas no município de Governador Valadares. Compreendendo a Música O que é som
Ritmos musicais A cultura uruguaia foi fortemente influenciada pela cultura europeia e tem três ritmos musicais característicos. São eles: - Tango: é influencia de tradições dos ritmos africanos e fruto dos instrumentos de ritmos europeus com crioulos. O tango é uma dança típica do Uruguai e nasceu nesse país no século XX, especialmente da região do Rio da Prata, que se localiza na capital do país (Montevidéu), sendo o mais famoso La Cumpararsita, escrito em 1.901. A Palavra Tango apareceu em
O que é Música J. Jota de Moraes Universidade Federal Fluminense – Polo Universitário de Rio das Ostras Disciplina: Fundamentos da Música Professor André Cotta Nome: Gabriela dos Santos Cordeiro Matricula: 213062048 Fichamento MORAES, J. Jota de. O que é música. São Paulo: Brasiliense, 1983 (Coleção Primeiros Passo, n.80) 105p. P.7 §2 “Pois música é, antes de mais nada, movimento. E sentimento ou consciência do espaço-tempo.” P.8 §1 “Música: alturas, intensidades, timbres e durações
INTRODUÇÃO 3 1 O QUE É MÚSICA ELETRÔNICA? 4 1.1 OS PRIMEIROS ANOS DA MÚSICA ELETRÔNICA Erro! Indicador não definido. 1.2 MÚSICA ELETRÔNICA NA MIDIA 5 1.2.1 PRECONCEITO COM O GÊNERO 6 2. FESTAS X ADMINISTRAÇÃO 7 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 ANEXO - ESQUEÇA A BOSSA NOVA, O BRASIL É HOJE O PAÍS DA MÚSICA ELETRÔNICA 91 INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos abordar sobre a musica eletrônica que e qualquer tipo de musica criada através
UNG Universidade Guarulhos Educação Artística Percepção musical 21.06.2012 O ensino de musica no Brasil segundo os PCNs Rosiane F de Andrade Ung Guarulhos 2008 EGISLAÇÕES REFERENTES À EDUCAÇÃO MUSICAL: LDB, PCN E RCNEI Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (BRASIL, 1996) inclui o ensino de Artes na Educação Básica. A partir da LDBEN de 1996
LÍNGUA PORTUGUESA V ANÁLISE DA MÚSICA –“ÚLTIMO ROMANCE” DOS ELEMENTOS DE COESÃO E COERÊNCIA ÚLTIMO ROMANCE Rodrigo Amarante (Los Hermanos) 1. Eu encontrei-a quando não quis 2. Mais procurar o meu amor 3. E quanto levou foi pr'eu merecer 4. Antes um mês e eu já não sei 5. E até quem me vê lendo o jornal 6. Na fila do pão, sabe que eu te encontrei 7. E ninguém dirá que é tarde demais 8. Que é tão diferente assim 9. Do nosso amor a gente é que sabe