"Geografia: o Brasil e suas regiões geoeconômicas." São Paulo, Moderna, 1.996) Aos complexos regionais da Amazônia, do Nordeste e do Centro-Sul, propostos por Geiger, podem-se atribuir, respectivamente, as seguintes características: a) povoado no período
Sugestão de Atividades – Geografia 9º ano – Unidade 5 1. Relacione as colunas e preencha a tabela, indicando os tipos de clima e vegetação encontradas nas Regiões da Ásia: TIPOS DE CLIMA C1 - Polar e Subpolar C2 - Tropical (Monções) C3 - Subtropical e Temperado C4 - Semiáridos e Áridos C5 - Equatorial VEGETAÇÃO V1 - Vegetação xerófila e estepe V2 - Savanas V3 - Florestas tropicais V4 - Estepes e vegetação de áreas desérticas V5 - Florestas equatoriais V6 - Taiga e Tundra Regiões da Ásia Ásia Setentrional
arte no ensino de geografia de uma escola. Nesse momento, estamos realizando estudos coletivos sobre a arte universal e regionais e ao mesmo tempo
RESUMO O trabalho fala sobre a cartografia e os cartógrafos, sua importância para o mundo, criando mapas, sobre como uma montanha pode ser representada em um plano através de curvas de nível, a importância das escalas de um mapa e os tipos de escala. Foram feitas e respondidas questões sobre os assuntos e feitos desenhos de curvas de nível. SUMÁRIO INTRODUÇÃO4 1. ESCALAS5 1.1 Teoria5 1.1.1 Escala numérica5 1.1.2 Escala gráfica5 1.1.3 Escalas grande e pequena6 1.2 Exercícios6 2. CURVAS
1)Bibliografia: Iluminação e Arquitetura/in; arquitetura e clima/Vianna, Nelson Solano e Gonçalvez , Joana Carla S. Editora Geros Arquitetura, em português/São Paulo, Brasil, 2007 2)Palavras chave: Arquitetura, Condições climáticas,Conforto térmico,Radiação solar, Intensidade luminosa 3)Resumo 2.1 O clima como principal variável do projeto. A relação de equilíbrio entre homem, clima e arquitetura é o que se espera de uma atividade essencialmente humana.Dessa maneira, a arquitetura vem como
......................................................................5 1.1 Arquivo por Assunto............................................................................................5 1.2 Arquivo Geográfico .............................................................................................6 1.3 Arquivo Numérico................................................................................................7
Universidade Estadua da Paraíba – CEDUC Curso: Licenciatura Plena em Geografia Componente Curricular: Prática Pedagógica Professor: Damião Carlos Freires de Azevedo Grupo: Christianne Ribeiro Cabral Claudenor Júnior Jéssika Míirlla Luan Pablo Trabalho Sobre Cartografia Antiga Cartografia: Algumas Definições Wikipédia – Cartografia (do grego chartis = mapa e graphein = escrita), “é a ciência da representação gráfica da superfície terrestre, tendo como produto final
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS- C.C.H CURSO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA DE CARTOGRAFIA PROFESSORA: MESTRE ANA PAULA PINHO PACHÊCO ALUNO: FRANCISCO DEFRISIO MENDES FICHAMENTO DO TEXTO FUNDAMENTOS DE CARTOGRAFIA ( PAULO ARAÚJO DUARTE). SOBRAL/ SETEMBRO/ 2011. Desde as épocas mais remotas, o homem vem utilizando-se da confecção de mapas como meio de armazenamento de conhecimentos sobre a superfície terrestre, tendo como finalidade principal, não só conhecer mas
A IMPORTÂNCIA DO GEOPROCESSAMENTO COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO DE LICENCIAMENTO AMBIENTAL Francisco Adonias de Morais RESUMO O presente artigo apresenta a importância do geoprocessamento como ferramenta para o processo de licenciamento ambiental, a aplicação de geotecnologia como um instrumento estratégico de planejamento que ajuda de forma mais rápida com mais detalhes os avanços dos resultados através de sua localização de atividades e que auxilia na viabilização na preservação ambiental
saber linguístico, J. G. Herculano de Carvalho apresenta as variedades da língua disposta em dois grupos: • Variedades sincrônicas: cronologicamente simultâneas, observáveis num mesmo plano temporal. Compreenderiam as variações causadas por fatores geográficos, socioculturais e estilísticos; • Variedades diacrônicas: compreendem aquelas dispostas em vários planos de uma só tradição histórica. O autor salienta que, “o indivíduo não apenas sabe falar, mas também sabe como outros falam”, gerando o problema