LISTA DE EXERCÍCIOS 1) A primeira utilização prática do magnetismo foi a bússola, inventada pelos chineses na dinastia Han, em 200 d.C., e baseada na propriedade que uma agulha magnetizada tem de se orientar na direção do campo magnético terrestre. A bússola foi empregada em navegação pelos chineses em 900 d.C., mas só foi descoberta e usada pelo mundo ocidental a partir do século XV. Os fenômenos magnéticos ganharam uma dimensão muito maior quatro séculos mais tarde, com a descoberta de sua relação
UNEB) O século XX passou para a História como um dos mais importantes no processo de desenvolvimento dos meios de comunicação e de informação. A “revolução” ocorrida foi extraordinária, sem precedentes, e mudou radicalmente o estilo de vida das pessoas. Em relação aos efeitos desse fenômeno, marque V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas. ( ) O exercício da liberdade, as ações sociais e as atividades comerciais se modificaram de forma homogênea nos continentes. ( ) O sistema de
FUNDAMENTAL: NOÇÕES PRELIMINARES SOBRE CARTOGRAFIA ESCOLAR. Daniela Leite CARDOSO Aluna do Curso de Geografia do CESI/UEMA Bolsista de Extensão – PIBEX/UEMA keren_ha_puque@hotmail.com Jardeane da Silva RODRIGUES Aluna do Curso de Geografia do CESI/UEMA Bolsista de Extensão – BEX/FAPEMA jardeane_rodrigues@hotmail.com Msc. Ronaldo dos Santos BARBOSA Professor Assistente do Curso de Geografia do CESI/UEMA mestrando2005@hotmail.com INTRODUÇÃO Atualmente, têm-se observado uma
Claudio Ptolomeu (150 d.C.) foi um dos grandes estudiosos que teve uma grande participação em diversas áreas, ele ajudou outros estudiosos a concretizar projetos e estudos com sua descobertas. Dentre áreas de estudos estão a matemática, astrologia, geografia, cartografia,óptica, musica, entre outras, umas das suas obras que merece destaque foi a sua criação de um sistema que integra a trigonometria com a astronomia, especificamente acerca do sistema sideral “solar” onde a terra era considerado o centro
Faculdade Internacional de Curitiba Jocieli Paes, RU 531878, 2010/05 Atividade de Portfólio – UTA Historicidade Curitiba 2010 Faculdade Internacional de Curitiba Jocieli Paes, RU531878, 2010/05 Atividade de Portfólio – UTA Historicidade Trabalho de Portfólio apresentado a Unidade Temática de Historicidade, Para o Curso de Pedagogia á distância da Faculdade Internacional de Curitiba
Introdução à Geomorfologia A geomorfologia é o estudo do relevo para os diferentes campos do conhecimento. Houveram grandes correntes geomorfológicas que evidenciaram as duas grandes linhagens epistemológicas (anglo-americana e germânica), com respectivas filiações apresentando um panorama da situação atual (tendência holística, fundamentada na perspectiva germânica). A Natureza da Geomorfologia A geomorfologia é um conhecimento específico, sistematizado, que tem por objetivo analisar as
características do espaço geográfico e, por conseqüência, os referenciais para localizar e para orientar. Dependendo das características do espaço geográfico, dos aspectos culturais dos povos, da disponibilidade de equipamentos, recursos, como plantas e mapas, e dos referenciais, a maneira de orientar-se e localizar-se variam. Pode-se localizar tendo por base referenciais como ruas, construções, estradas, rios, etc., comum à maioria das pessoas, ou por meio de conhecimentos geográficos, tais como: interpretação
Segmentação geográfica A segmentação geográfica refere-se à segmentação de mercados por região do país ou do mundo, tamanho de mercado, densidade de mercado ou clima. Pode ser por decomposição de uma nação em regiões ou por agregação, partindo do menor segmento, que é um indivíduo.A divisão geográfica de um mercado em diferentes unidades geográficas pode ser feita com base na divisão do país em regiões, estados, microrregiões, municípios
homogeneização entre lugares, é necessário reconhecer que as diferenças entre esses não deixam de existir. Regionalizações do espaço brasileiro • Primeiras regionalizações: século XIX; • Regionalização x paradigmas: Geografia Tradicional x Geografia CríticaParadigmas da Geografia Tradicional • Positivismo (corrente de pensamento mais importante do século XIX e início do século XX); •
DESENVOLVIMENTO DA MATEMÁTICA: EUCLIDES E APOLONIO 2.2 - DESENVOLVIMENTO DA MECANICA: AQUIMEDES E HERON 2.3 – DESENVOLVIMENTO DA ASTRONOMIA: ARISTARCO E HIPARCO 2.4 – DESENVOLVIMENTO DA MEDICINA: HERÓFILO E ERASISTRATO 2.5 – DESENVOLVIMENTO DA GEOGRAFIA: ERASTÓSTENES 2.1 – DESENVOLVIMENTO DA MATEMÁTICA: EUCLIDES E APOLONIO INTRODUÇÃO: A base da revolução matemática exercida pela civilização Grega partiu de uma idéia muito simples. Enquanto Egípcios e Babilônicos