região da aldeia: os pressupostos geográfico-espaciais da literatura goiana e a construção do Sudoeste de Goiás RESUMO: Este trabalho se debruça sobre a literatura goiana e, especialmente, nos textos que trazem a referência do Sudoeste de Goiás como espaço simbólico de reconhecida especificidade cultural. Partimos da identificação e discussão das categorias que fundamentaram as interpretações da História Literária de Goiás, mostrando a influência da Geografia e das abordagens da História Literária
GRADUAÇÃO - PROGRAD CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA-CCT CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA ALUNA: IONE PEREIRA DA SILVA ARAÚJO O CONCEITO DE GLOBALIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA ADOTADOS PELO LICEU MUNICIPAL DE MARACANAÚ-CE FORTALEZA 2010 O CONCEITO DE GLOBALIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA ADOTADOS PELO LICEU MUNICIPAL DE MARACANAÚ IONE
1- DESCRIÇÃO DO LIVRO O livro didático analisado consiste na obra Geografia – 9º ano, que faz parte do Projeto intitulado como Radix – Raiz do Conhecimento. A autoria do mesmo é de Valquíria Pires e Beluce Belluci Pires. O livro está organizado em oito módulos, sendo que no início de cada um o leitor é convidado a pensar sobre os temas que serão abordados e expressar sua opinião ou expressar seus conhecimentos prévios a respeito do assunto. É oportuno destacar que o sumário traz os oito módulos
A MUDANÇA DAS DISTANCIAS GEOGRAFIAS E OS PROCESSOS MIGRATORIOS Em Geografia, pode-se afirmar que a globalização diz respeito à construção de novos espaços e novas relações sociais desenvolvidas nesse quadro. Trata-se de uma nova configuração geográfica que se superpõe aos territórios nacionais, por vezes conflituosamente, outras harmoniosamente. Isso pode significar mudanças importantes nos próprios Estados nacionais com a presença, em seus territórios, de pontos de rede de corporações transnacionais
de comunicação; mais tarde, entendemos que esta dificuldade estendia-se também aos professores. Assim, faremos uma breve discussão a respeito da formação dos professores de Geografia, a partir de dados levantados junto à Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia – MG. O PROFESSOR DE GEOGRAFIA E A CARTOGRAFIA: formação e prática docente A partir de nossa experiência docente e das pesquisas que realizamos, notamos que há, em geral, por parte dos alunos
lido, compreendi que precisamos ter a clareza do significado dos conceitos de espaço, território, região, paisagem e lugar, pois são de fundamental importância para a análise geográfica. Portanto, segue abaixo a síntese do conceito de espaço, que para diversos autores geógrafos e filósofos é considerado basilar para a geografia. Espaço: É uma representação necessária a priori, que serve de fundamento a todas as percepções exteriores. O espaço é considerado como a condição de ocorrência dos fenômenos
LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA:GEOGRAFIA DA INDÚSTRIA E DOS SERVIÇOS–2012.2CH:60H PROFESSORA: BARTIRA ARAÚJO DA SILVA VIANA ALUNO (A): PAULA MONTEIRO CAVALCANTE RESUMO – TEXTO Nº 01 1) REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA CONFORME ABNT. SANTOS, Milton. A natureza do espaço: técnico e tempo. Razão e emoção. 4. Ed. 1. reimpr. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2004. (Coleção Milton Santos). 2) PALAVRAS-CHAVES: Sistemas de objetos; objeto geográfico; sistema de ações; divisão
Lana de Souza Cavalcanti COTIDIANO, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE CONCEITOS: UMA CONTRIBUIÇÃO DE VYGOTSKY AO ENSINO DE GEOGRAFIA LANA DE SOUZA CAVALCANTI* RESUMO: Este texto faz uma síntese da teoria vygotskyana sobre o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores, destacando alguns conceitos dessa teoria, tais como internalização, mediação semiótica, Zona de Desenvolvimento Proximal, conceitos cotidianos e conceitos científicos, que são especialmente instrumentalizadores da análise
Referências http://outraspalavras.net/posts/brasil-geopolitica-e-desenvolvimento/ www.brasilescola.com/geografia/geopolitica.htm Outros sites: http://www.suapesquisa.com/o_que_e/geopolitica.htms http://www.ds.brasil.nom.br/GEOPOLITICA%20BRASILEIRA,%20POLITICA%20EXTERNA,%20AMAZONIA.htm http://www.cartamaior.com.br/?/Editoria/Politica/Brasil-geopolitica-e-desenvolvimento Sumário Introdução................................................................
NO ENSINO DA GEOGRAFIA Resumo Neste artigo será possível observamos que a aprendizagem em sala de aula está bem antiquada em relação aos novos tempos, onde contamos com tantas tecnologias e mídias, as aulas são ministradas, geralmente, apenas com o uso dos livros didáticos, o que torna às aulas cansativas para os alunos, pois não trazem nenhum diferencial, nada que traga interesse pelas aulas. Mostraremos novos recursos que deveram ser inseridos nas aulas de Geografia, onde usamos muitos