artigo Educação física e inclusão As diferenças devem mobilizar o docente a buscar saídas para atividade para incluir esse estudante, o professor leva os demais a fazer movimentos corporais diversos dos padrões conhecidos, proporcionando a experimentação de novas possibilidades motoras CLÁUDIA BARSAND DE LEUCAS Mestre em educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas); graduada em educação física pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); professora
Socorro Nunes Araújo A Arte e a Ludicidade na Educação: Considerações Introdutórias A Arte pode conferir identidade às pessoas através de símbolos... BARBOSA (1998) Com o objetivo de contribuir para o debate sobre a importância da arte no espaço escolar e na formação das subjetividades da criança, este texto traz a discussão sobre a arte e a ludicidade e suas relações com os conceitos de educação, bem como com os princípios epistemológicos que alicerçam as
HISTORIA DA EDUCAÇÃO EM MOÇAMBIQUE Moçambique passou por momentos criticos na era colonial em todos aspectos,particularmente na educação dos indigenas. Na era colonial muitos moçambicanos tiveram dificuldades de ter acesso a educação,visto que,a educação de qualidade estava reservada para os colonos e seus filhos. O sistema de ensino colonial foi sofrendo reformas, mas adequedas as circunstâncias historico-economicas e a conjutura politica internacional. A formação do indigina e a criação da
MANOELA CRISTIANE DA ROCHA, RU-1163700. TANIA LEDIANE STANISK, RU- 164795. THAIS MICHELLE DA ROCHA, RU-1119016. VANESSA JARECK, RU-1163787. CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO MANDIRITUBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANGELA DO ROCIO FRANCO TOCHA, RU-937162. CELIA MARIA FRANCO DE ÁVILA, RU-1119688. DANIELLE
Motriz, Rio Claro, v.9, n.1, p. 31 - 39, jan./abr. 2003 Educação Física e Linguagem: Algumas Considerações Iniciais. 1 Maria Fernanda Telo Ladeira Suraya Cristina Darido Universidade Estadual Paulista – Rio Claro SP Resumo – Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o Ensino Médio classificaram a Educação Física na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, juntamente com as disciplinas de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Informática e Arte. Porém, o texto dos PCNs
Introdução : A Educação Especial é uma educação organizada para atender especifica e exclusivamente alunos com determinadas necessidades especiais. Algumas escolas dedicam-se apenas a um tipo de necessidade, enquanto que outras se dedicam a vários. O ensino especial tem sido alvo de criticas, por não promover o convívio entre as crianças especiais e as demais crianças. Por outro lado, a escola direcionada para a educação especial conta com materiais, equipamentos e professores especializados.
v A importância da sociologia na educação infantil O magistério é um campo de conhecimento interdisciplinar, aglutina contribuições de vários campos de conhecimentos, especialmente das Ciências Humanas. Nesse sentido a disciplina Sociologia da Educação, caracterizada como um olhar sociológico sobre o fato educativo tem contribuído para fundamentação de diversas disciplinas que compõem o currículo do curso e para a compreensão da realidade educacional no contexto da sociedade brasileira
ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ANA PAULA DOS SANTOS VIEIRA – RA: 371323 LETICIA QUINTANA RODRIGUES – RA: 371374 MARIA APARECIDA DOS SANTOS LIMA – RA: 371389 NAOR DE BARROS SILVEIRA – RA: 371399 TAMIRIS ESLOBODENGO – RA: 371421 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da professora-tutora
Geral Da Educação Física * Trajetória Histórica, Política e Social da Educação Física Tudo começou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir ou caçar para sobreviver. Assim o homem à luz da ciência executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé (correr, saltar, arremessar, etc.) IDADE MÉDIA- foi marcada pelo impacto do Cristianismo, o culto ao corpo era considerado pecado e com isso, houve uma grande decadência da Educação Física. Os
Introdução 1.1. Precursor da filosofia da educação romântica Jean Jacques Rousseau, nascido em Genebra em 1712, Rousseau de inteligência privilegiada, com estilo apaixonado e por vezes contundente tornou-se famoso por suas idéias filosóficas e revolucionárias. Ao escrever tentou expor por meio de suas obras, idéias como o retorno a natureza, ao estado natural do homem, a necessidade do contrato social, a urgência do abandono da educação tradicional para implantar um novo sistema que