a aquisição, o uso e porte de arma, coletes balísticos e munições no âmbito das Instituições mencionadas e dá outras providências. O GOVERNADOR DO ESTADO DE MATO GROSSO, no uso das atribuições que lhe confere o artigo 66, inciso III, da Constituição Estadual, D E C R E T A: Art. 1º Fica aprovada a Diretriz Conjunta nº 003/2011, que regulamenta os procedimentos relativos ao cadastro e ao registro, utilização e acautelamento de armas de fogo, munições e coletes de uso permitido e/ou restrito, pertencentes
Um dos problemas ambientais mais questionados é o do solo, sua preservação, manejo adequado, formas de sustentabilidade e aquisição de conhecimentos e práticas sustentáveis para o seu manejo. Não somente existe a coleta inadequada do lixo nas áreas urbanas e a deposição em áreas impróprias como forma de degradação, mas também a produção de lixo nas comunidades rurais. Nestas comunidades, o lixo não é selecionado, é jogado de qualquer maneira no solo e às vezes queimado
Sentido e formas da participação em processos de gestão O texto em estudo ressalta a importância da participação coletiva e consciente dos membros que compõem uma unidade social, destaca também, a dimensão política da qual a participação efetiva assume, como construção de bases para empoderamento. Ainda de acordo com texto é possível afirmar que a participação plena acontece quando todos os envolvidos tomam consciência de seu poder de influência, no âmbito ao qual estão inseridos, e, assumem a
A coleção Cadernos Acadêmicos da UFGD tem como objetivo divulgar o material produzido pelos docentes da universidade, para uso didático nas atividades de ensino e extensão. TÉCNICAS LABORATORIAIS NA ANÁLISE DE ALIMENTOS Rafael Henrique de Tonissi e Buschinelli de Goes Hellen Leles Lima Universidade Federal da Grande Dourados COED Editora UFGD Coordenador Editorial : Edvaldo Cesar Moretti Técnico de apoio: Givaldo Ramos da Silva Filho Redatora: Raquel Correia de Oliveira Programadora Visual:
DOUGLAS, Mary. Como as instituições pensam. Trad. Carlos Eugênio Marcondes de Moura. São Paulo: Edusp, 2007. Para fundamentar seus argumentos no ensaio “Como as instituições pensam” autora utiliza fundamentos teóricos de Ludwick Fleck, Emile Durkheim, Mancur Olson. Discute sobre a solidariedade, cooperação, teoria da escolha racional tendo como ponto de partida o estudo atento de diferentes sociedades e comunidades e como estas se relacionam com as instituições. Então, de que modo as instituições
entre uma pessoa e (o entrevistador) e outra (o entrevistado) ou outras como um pequeno grupo ou uma família” (p.273) “O método Qualitativo difere do quantitativo não só por não empregar instrumentos estatísticos, mas também pela forma de coleta e analise dos dados” (p. 269) “O objetivo das entrevistas qualitativas é obter respostas sobre o tema ou problema a investigar” (p.273) Metodologia quantitativa: “A metodologia quantitativa predominou primeiramente no horizonte cientifico internacional
1 - A que se referem as normas regulamentadoras, habitualmente conhecidas por NR? As normas regulamentadoras ou NR referem-se à segurança e à medicina do trabalho, são de observância obrigatória pelas empresas privadas e públicas e pelos órgãos públicos de administração direta e indireta, bem como pelos órgãos dos poderes legislativo e judiciário, que possuam empregados regidos pela Consolidação das Leis do Trabalho. 2 - A que se refere a NR-1? A NR-1 refere-se a disposições gerais. 3
Rio Ratones 1. Histórico e Locallização A Bacia Hidrográfica do Rio Ratones (27° 26’ 04” e 27° 32’ 35” de latitude sul e 48° 25’ 04” e 48° 31’ 49” longitude oeste) está localizada à noroeste da Ilha de SC, adjacente à baía norte, é a mais extensa bacia da Ilha de Santa Catarina ocupa uma área de aproximadamente 61 km2 e é formada entre os morros da Barra do Sambaqui, o Morro do Forte, o Morro de Jurerê-Canasvieiras e os morros da Dorsal Norte da Ilha (FUSVERK, 2002). A Bacia
Sumário 1. Introdução 2 2. Objetivos 3 2.1. Objetivo geral 3 2.2. Objetivos específicos 3 3. Material e métodos 3 3.1. Área de estudo 3 3.2. Coleta dos dados 4 4. Resultados e discussão 6 4.1. Ponto 1- Nascente do córrego mangueirão 6 4.2. Ponto 2- “Acuri” 6 4.3. Ponto 3 – “Dona Maria” 7 4.4. Ponto 4 – “Casa do anão” 7 4.5. Ponto 5 – “Piquenique” 7 5. Considerações finais 8 6. Referências Bibliográficas 8 1. Introdução A variedade da fauna e flora
foi implantado pelo autor na Rede Escolar Pedro II, na Cidade do Rio de Janeiro, com o patrocínio do UNIBANCO ECOLOGIA. Envolveu cerca de 1.000 professores e 10 mil alunos. 1. TÍTULO: LIXO - O EXEMPLO COMEÇA NA ESCOLA 2. OBJETIVOS: Implantar a coleta seletiva de lixo nos prédios da rede escolar do Pedro II, compreendendo nove unidades. 3. LOCALIZAÇÃO: Cidade do Rio de Janeiro 4. DURAÇÃO: 6 meses 5. PARCERIAS: Rede escolar do Pedro II e WM Reciclagem II. OBJETIVOS PEDAGÓGICOS 1. Estimular