Biologia

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  • Exercícios Resolvidos de Biologia - Vitaminas

    Exercícios Resolvidos de Biologia - Vitaminas 1. (Puc-pr) Analise as afirmações sobre avitaminoses ou doenças de carência, que são formas de estados mórbidos, ou seja, são doenças causadas pela ou carência de uma ou mais vitaminas no organismo: I - O escorbuto é uma doença que se instala pela falta de Vitamina D. II - O raquitismo é uma doença que surge pela falta de Vitamina C. III - A xeroftalmia, que pode levar à cegueira, é consequência da falta de Vitamina A. IV - O beribéri é causado

    Palavras: 855 - Páginas: 4
  • Biologia Tumoral e Carcinogenese UNICAMP

    PATOLOGIA GERAL - DB-301, UNIDADE V, FOP/UNICAMP ÁREAS DE SEMIOLOGIA E PATOLOGIA 6 BIOLOGIA TUMORAL E CARCINOGÊNESE INTRODUÇÃO A história natural da maioria dos tumores malignos pode ser dividida em 4 fases: (1) transformação maligna, (2) crescimento da célula transformada, (3) invasão local e (4) metástase. O processo de transformação maligna ocorre em vários estágios e resulta do acúmulo de alterações genéticas. Essas alterações genéticas conhecidas como mutações podem ocorrer por ação

    Palavras: 2337 - Páginas: 10
  • teste de biologia 11º ano

    Biologia e Geologia II – 11 º Ano Teste de avaliação Grupo I Leia atentamente o documento 1 e responda às questões que sobre ele lhe são colocadas. 1. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte. Pode ser utilizado, como argumento a favor do modelo de estrutura da molécula de DNA, o facto de esta molécula… (A) ... ser um polímero de

    Palavras: 2794 - Páginas: 12
  • Biologia, histologia e embriologia - resumo

    Tecido epitelial O tecido epitelial é formado por células epiteliais, justapostas e com pouco material intercelular. Sua principal característica é a coesão entre as células, permitindo a formação de camadas contínuas que revestem as superfícies corporais. Embora a morfologia das células formadoras do tecido epitelial seja bem variada, todas apresentam uma única característica: a polaridade celular (Pólo basal: porção em contato com a lâmina Basal; Pólo apical: porção voltada para a superfície)

    Palavras: 2330 - Páginas: 10
  • Trabalho Biologia Esqueletos Formatado

    E.E.E.M. André Leão Puente João Orestes Martins Dartora e Gustavo dos Santos Joras Turma: 102 Esqueletos Canoas, 2013 Introdução Esqueleto é o nome tipicamente dado à estruturas de sustentação, principalmente dos seres vivos, sobre os quais será explicado neste trabalho. Este trabalho visa explicar um pouco mais sobre os esqueletos em si e mais especificamente sobre o esqueleto humano. Explicarei sobre quais são os tipos de esqueleto, qual a importância do esqueleto no corpo humano

    Palavras: 1060 - Páginas: 5
  • Seminario de biologia - animais invertebrados

    O Reino Animalia é dividido, artificialmente, em invertebrados e vertebrados (esses últimos, os possuidores de espinha dorsal e caixa craniana). Essa divisão tem como único objetivo facilitar o estudo dos animais Com as mais diversas formas e tamanhos, os invertebrados desempenham diversas funções em cadeias alimentares, contribuindo com a dinâmica populacional de toda a teia alimentar. Os filos dos poríferos, cnidários,platelmintos, nematelmintos, moluscos, anelídeos, artrópodes e equinodermos são

    Palavras: 1076 - Páginas: 5
  • Alergias (biologia 12º ano )

    Reacção de hipersensibilidade a um antigénio geralmente inofensivo (alergéneo). •Polén •Medicamentos •Alimentos •Sol •Perfumes •Plantas Cadeias polipéptidicas: Imunoglobinas Ig A Ig M Ig D Ig E IgG Ligam-se aos mastócitos e aos basófilos Medeia a libertação de substâncias (histamina) que podem desencadear reacções alérgicas Ficando mais sensibilizados Excepções As reacções alérgicas associadas ao contacto directo e repetido com determinadas substâncias

    Palavras: 1462 - Páginas: 6
  • Fundamentos biologicos do desenvolvimento e psicomotricidade

    1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: A escola propõe uma educação para a convivência democrática; para a criação de pessoas com atitudes sociais, que respeitem o outro e que estejam preparadas para considerarem seus pontos de vista e sentimentos a ponto de alterarem suas próprias opiniões a respeito de assuntos de significância e de permitirem conscientemente que suas próprias perspectivas sejam alteradas por terceiros. Neste sentido, o fundamento da escola visa preencher a lacuna entre o “pensar e o agir”

    Palavras: 3011 - Páginas: 13
  • Questões - Roteiro de estudo Biologia -

    Roteiro de Estudo – Meiose   1-      Explique a afirmação de que a meiose I é reducional, formando células com n cromossomos duplicados, e a meiose II é equacional, formando células com n cromossomos. 2-      Cite as subfases da prófase I da meiose 3-      Descreva a condensação, o pareamento e a separação dos cromossomos homólogos ao longo das subfases da prófase I da meiose. 4-      Conceitue: a)      cromátides-irmãs b)      cromátides homólogas 5-      Diga o que se entende por e qual

    Palavras: 3692 - Páginas: 15
  • Oficina de biologia c/ respostas

    Nota | 8 de um máximo de 10(80%) | Question 1 Notas: 1 A dengue continua sendo um problema de saúde pública para o Estado do Rio de Janeiro. Assim, conhecendo-se o causador da dengue e seu vetor, podemos usar como medidas profiláticas a: Escolher uma resposta. | a. eliminação dos insetos vetores do vírus causador dessa doença. | | | b. distribuição de antibióticos contra a bactéria causadora dessa doença. | | | c. eliminação dos insetos vetores da bactéria causadora dessa doença

    Palavras: 1342 - Páginas: 6
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