(assustada) Aranhas?! Gomez: Boa raça. Conhece alguma criança que cria aranhas adestradas? Inspetores: (perplexos) Não!... Gomez: Foi o que eu disse... Inspetor: Mas estava me referindo a um aprendizado mais formal, com leitura. Gomez: Pra que uma criança de seis anos precisa ler? Inspetor: Um dia ela terá 26 anos... Gomez: Então até lá... (vai saindo) Inspetora: Sr. Addams é claro que quer que suas filhas sejam iguais as outras crianças. Gomez: Vocês precisam ver Feiosa lutando contra
CINCO SENTIDOS 1. TEMA Explorando os cinco sentidos coletivamente 2. JUSTIFICATIVA Tendo em vista a importância estimulação dos cinco sentidos da criança e sabendo que é neste espaço escolar que ela inicia o exercício de suas habilidades, propomos esse projeto para que, estimuladas, descubram espontaneamente diferentes sensações. A criança de 1,5 a 2 anos está no estádio sensório-motor, no qual a construção de conhecimento se dá principalmente através dos sentidos e aperfeiçoamento dos esquemas
iA SEXUALIDADE INFANTIL O DESCASO PARA COM O INFANTIL Faz parte da opinião popular sobre a pulsão sexual que ela está ausente na infância e só desperta no período da vida designado da puberdade. Mas esse não é apenas um erro qualquer, e sim um equivoco de graves conseqüências, pois o principal culpado de nossa ignorância de hoje sobre as condições básicas da vida sexual. Um estudo aprofundado das manifestações sexuais da infância provavelmente nos revelaria os traços essenciais da pulsão sexual
PRÁTICA PSICOMOTORA AUCOUTURIER EDUCATIVA E PREVENTIVA DEZEMBRO, 2009 Introdução Foi solicitada a equipe de psicomotricidade da escola realizar uma palestra no início do ano letivo para que os pais e responsáveis das crianças que estão entrando agora na escola possam conhecer o trabalho desenvolvido. Assim, nossa palestra tem como objetivo apresentar a esses pais e responsáveis, o que é a Prática Psicomotora Aucouturier, mais especificamente a Prática Preventiva Educativa.
1.Como o bebê adquire os diferentes padrões de postura.
objeto, que é o paciente. Devem ser entendidas como recomendações técnicas, e não como receitas rígidas, e devem ser adequadas a cada situação clínica. Nos casos em que a paciente estava com dores, contrações e ainda não tinha dilatação para ganhar a criança, no que diz respeito ao trabalho das estagiárias, dava-se mais um apoio de contato físico. Nestes casos, as estagiárias entravam com técnicas para amenizar essas dores, algumas das técnicas são: colocar a paciente em cima de uma bola grande, pedir
desejam melhorar a sua qualidade de vida, ou indivíduos com patologias específicas, como por exemplo pertubaçoes emocionais ou de ansiedade, problemas comportamentais, demências, baixa auto-estima, entre outras. Abrange todas as faixas etárias desde crianças à idosos, independentemente do estado físico ou psíquico. Origem da dancaterapia Surge em 1966,
qualidade do colostro, leite de transição e leite humano maduro, para posterior distribuição, sob prescrição médica ou de nutricionista. Segundo o site oficial do ministério da saúde a missão do banco de leite é promover a saúde da mulher e da criança mediante integração e construção de parcerias com órgãos federais, as unidades da federação, municípios, iniciativa privada e a sociedade, no âmbito da atuação dos BLHs( Banco de leite humano ). Esses têm se configurado como um dos mais importantes
preferência que ele tenha condições de aplicar e analisar os resultados deste instrumento, elaborado por Zenita C. Guenther.(2000). Por falhas no mesmo, mas sim por falta de conhecimento e informações da professora, que não está habituada a observar as crianças, sob sua responsabilidade na pré-escola, dessa ótica positiva da superdotação. Segundo Gunther, pela lei das probabilidades deveríamos encontrar capacidade elevada e talento em cerca de 3% das pessoas. Desse ponto de vista poderíamos indagar: onde
A CONTRIBUIÇÃO DAS TEORIAS DE FREUD E WALLON PARA A EDUCAÇÃO Bruna Soares Santos Pereira RA 914127642 Resumo: Esta atividade tem como principal objetivo traçar um paralelo entre a teoria psicanalítica de Sigmund Freud e a teoria psicogenética de Henri Wallon, ressaltando as semelhanças e diferenças entre elas e suas contribuições na educação e no desenvolvimento infantil. Palavras-chave: Freud. Wallon. Psicanálise. Teoria Psicogenética. 1- SIGMUND FREUD: A PSICANÁLISE A