cuidadores deve-se ao facto de o bebé, ao contrário dos outros animais, ser imaturo. Biologicamente inacabado, o bebé precisa de diversos cuidados, dispensados pelos progenitores ou por outros indivíduos, para poder sobreviver física e psiquicamente. Consequentemente, é relevante conhecer como se estabelecem as relações de comunicação desencadeadoras de comportamentos, por parte dos cuidadores, que satisfaçam as necessidades do recém-nascido. Atualmente, sabe-se que o bebé possui competências básicas
Fixação oral, alcoolismo e toxicomania: Uma perspectiva psicossexual Oral fixation, alcoholism and drug addiction: A psicossexual perspective Crislaine Penna, Deise Bays, Fernanda Anderle, Suelen Boccalon Resumo Esse artigo revisa a literatura sobre fixação oral e alcoolismo, em uma perspectiva psicossexual do desenvolvimento humano. Para isso, buscou-se a relação dessas variáveis nas teorias psicanalíticas, especialmente em Freud. A construção do trabalho centrou-se em tópicos relativos
amiga, quando Klein em 1935 insistia que era uma freudiana: "agora já é tarde - você é uma Kleiniana." Suas teorias vieram de seus trabalhos com crianças, o que possibilitou a investigação psicanalítica dos primeiros meses de vida, abrindo as portas para o tratamento de pacientes psicóticos. Outros desenvolvimentos se seguiram à psicanálise de crianças, como o estudo dos estados maníaco depressivos, a identificação projetiva como defesa do ego, e a inveja primária na constituição da personalidade
Primeiros trabalhos por Bransford e seus colegas na pesquisa de 1970 incluídos nas áreas de aprendizagem humana, a memória e a resolução de problemas, Ann Leslie Brown (1943–1999) foi um psicólogo educacional que desenvolveu métodos para ensinar as crianças a serem os melhores alunos. Seu interesse na memória humana trouxe Brown se concentrar em estratégias de memória ativa que ajudam a melhorar a memória humana e diferenças do desenvolvimento em tarefas de memória. E Rodney R. cocking, todos organizadores
ETOLOGIA PERSPECTIVA ETOLÓGICA As contribuições da perspectiva etológica à Psicologia do Desenvolvimento podem ser resumidas sobretudo em dois aspectos, um de natureza conceptual e outro de cunho metodológico. No que se refere ao primeiro delas, os autores de orientação etológica destacaram sobretudo o conceito de ambiente de adaptação, ressaltando o carácter determinante que o ajuste às exigências deste ambiente tem sobre a conduta. Mas, como aqueles que se situam nesta perspectiva nos ensinam
COLÉGIO ESTADUAL RIO BRANCO – EFMNP TRABALHO: “ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO” SANTO ANTONIO DA PLATINA - PR 2011 COLÉGIO ESTADUAL RIO BRANCO - EFMNP SANTO ANTÔNIO DA PLATINA - PARANÁ CURSO TÉCNICO EM NÍVEL MÉDIO EM MEIO AMBIENTE E MANUTENÇÃO DE INFRAESTRUTURA ESCOLAR Trabalho: “Estágios do desenvolvimento humano” Título: “Relações Interpessoais, abordagem psicológica” – Módulo 4 Bloco : Eixo de Formação Pedagógico Aluna: Márcia de Carvalho dos Santos Tutora: Ismália
CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO NORTE GOIANO FACULDADE DO NORTE GOIANO- FNG CURSO ENFERMAGEM MICROORGANISMO PRÍONS Porangatu Mar/2012 Jaqueline Vitor Sousa Leiliane de Paula Melo Mayara Cristina Marques Francelino Shirley Rodrigues Góis MICROORGANISMO PRÍONS Trabalho apresentado à disciplina de Central de Materiais e Esterilização, ministrado pela Professora Sônia Maria Ezequiel, como requisito parcial da avaliação N1 do curso de Enfermagem 2012. Porangatu Mar/2012 SUMÁRIO
Escola Secundária Domingos Rebelo 2012/2013 Módulo 2 A importância da linguagem na criança Docente: Manuela Macedo Discentes: Joana Borges; Nádia Simão; Ponta Delgada, 7 de março de 2013 Índice Introdução ………………………………………………………………………………………………………………………………..…...página 3 O conceito de Linguagem ……………………………………………………………………………………………………………...página 4 Desenvolvimento da Linguagem ……………………………………………………………………………………………………página 5 Desenvolvimento da Linguagem ……………………………………………………………………………………………………página
FACULDADES INTEGRADAS APARÍCIO CARVALHO – FIMCA ACIDENTES NA INFÂNCIA PORTO VELHO - RO Agosto/2011 ALUNOS ACIDENTES NA INFÂNCIA Trabalho apresentado como requisito avaliativo da disciplina de Pediatria - turma 4º “B”, ministrado pelo Prof. Daniel, curso de Medicina da Faculdade Integrada Aparício Carvalho
O fato de que os bebês, logo após o nascimento, tendem a usar punhos, dedos e polegares para estimular a zona erógena oral a fim de satisfazer os instintos ligados a esta, e também quando estão em momentos de relacionamento tranquilo é muitíssimo conhecido. Existe uma ampla variação na sequência de eventos que se iniciam com o punho na boca do recém nascido e em certos momentos o levam a pegar ursinho, a uma boneca, a um brinquedo por vezes macio, por vezes duro. Introduzi as expressões "objeto