Enfrentamos muitas dificuldades, do tipo: o acúmulo de atividades inerentes a gestão da escola, reuniões com a equipe técnica da secretária previamentes marcadas ou extraordinárias, participação dos gestores em eventos, reformulação do calendário da escola e imprevistos que interferem diretamente na organização do espaço escolar. O sempre acabava por
ser um campo de estudo ainda recente, cujas práticas, salvo no caso da alfabetização, ainda requerem tempo para amadurecimento e sistematização. 2- Em que se distingue a pedagogia construtivista, em linhas gerais? O construtivismo propõe que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado, mediante a experimentação, a pesquisa em grupo, o estímulo à dúvida e o desenvolvimento do raciocínio, entre
Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS PROJETO PEDAGÓGICO DE CRIAÇÃO DO CURSO REUNI - UFMG Comissão: Profa.Dra. Andréa Luisa Moukhaiber Zhouri, SOA - FAFICH-UFMG (Coordenadora) Prof. Dr. Alisson Flávio Barbieri – Depto.de Demografia - FACE-UFMG Prof. Dr. José Newton Coelho Meneses, Depto de Medicina Veterinária Preventiva - EV-UFMG Profa. Dra. Regina Horta
O circuito do Livro e a Escola Maria Nilma Goes da Fonseca João Wanderlei Geraldi A escolha deste artigo "O circuito do livro e a escola", de Maria Nilma Goes da Fonseca e João Wanderley Geraldi, publicado no livro "O texto na sala de aula" de João Wanderley Geraldi, se deu pelo fato de ser muito específico quanto à produção textual em sala de aula e a prática de leitura. O professor João Wanderley Geraldi atuou na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), se aposentou e foi colaborador
UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA Licenciatura em Matemática Alunos: Jéssica Fernanda Silva – RA 1302815 Mauro Cabral da Silva – RA 1311554 Simone Iara Claudino S. Lorido – RA 1301002 PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE Projeto de Integração Escola e Comunidade POLO OSASCO 2014 1 Jéssica Fernanda Silva – RA 1302815 Mauro Cabral da Silva – RA 1311554 Simone Iara Claudino S. Lorido – RA 1301002 PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE Projeto de Integração
Universidade de Brasília Aluna: Gabriele Miranda Bastos 11/0118952 Disciplina: Orientação Educacional Professora: Luzia Costa de Sousa Orientação Educacional Brasília, 26 de novembro de 2012. Introdução: No ensaio o tema estudado foi o papel do orientador educacional como mediador da escola, mostrando as diversas faces de uma atuação do mesmo. O objetivo central dessa pesquisa é mostrar a importância de um orientador no ambiente escolar fortalecendo e aliando as famílias na vida escolar
PLANO DE ESTÁGIO 1.Identificação Estagiário: Fernanda Gomes da Silva - ead: 00339882 - 5 semestre Instituição: NASF-Núcleo de Apoio a Saúde da Família – Poções-Ba Projeto: Saúde da Família Supervisor de campo: Janne Cardoso Rodrigues Lima Cress: 4626 Período: 16/08 á 11/10/2010 Dias reservados para supervisão de campo e para orientação acadêmica Supervisão campo: Segunda-feira, Quarta e Quinta-feira. Supervisão acadêmica: Quinta-feira 2. Justificativa Este e um trabalho da disciplina
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA: TAMYRA KAREN FONSECA TEIXEIRA RELATÓRIO ESTRUTURAL UNIDADE ESCOLAR FREXEIRAS MARIA EVANE ALVES BATALHA – PIAUÍ MARÇO /2012 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo apresentar o resultado de observações realizadas na unidade escolar Frexeiras, escola da rede municipal de ensino, situada
Em meio a tanto tradicionalismo, o filme mostra ele já tinha ideias modernas a respeito do ensino aprendizado, com metodologias atrativas aos olhos dos alunos, preocupando se apenas com a formação dos ser critico e não como um ser copista incapaz de entender o que realmente quer para si. O professor Keating era um apaixonado por poemas, era adepto da Sociedade dos Poetas Mortos, onde buscavam extrair a
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ISLENE MAYARA GOMES BANDEIRA (RU 718308) ROSEMAR ANTUNES DA SILVA (RU 296257) ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR SORRISO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ISLENE MAYARA GOMES BANDEIRA (718308) ROSEMAR ANTUNES DA SILVA (RU 296257) ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio