trabajos practicos

766 palabras 4 páginas
Unidad II: Orígenes y desarrollo de la universidad argentina
Recalde, Aritz. “La universidad argentina, del modelo colonial al reformismo”.
1. Caracterice la universidad en el periodo colonial: en particular, ¿Cuáles son las funciones políticas y económicas de la universidad de Córdoba?
2. ¿Qué transformaciones se producen durante el periodo de la independencia? ¿En qué consiste la denominada “universidad liberal o de los abogados”: cuales son los estudios que se imparten; quienes concurren a esta universidad?
3. ¿Cuáles fueron los principales lineamientos de la Ley de Avellaneda?
4. ¿En que consistió la ampliación del sistema universitario?
5. En relación a la universidad en la etapa “reformista”: ¿Cuáles son los principales
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La Ley de Avellaneda, tenía solamente 4 artículos y estableció la posibilidad de que cada universidad dicte sus estatutos atendiendo el esquema de la ley. El Rector era nombrado por una Asamblea Universitaria que contaba con representantes de todas las facultades. El consejo Superior estaba presido por el Rector, los Decanos y representantes nombrados por estos últimos. La elección de los profesores quedaba sujeta a la opinión del Poder Ejecutivo que debía nombrarlos a través de una terna presentada por el Consejo Superior. La ley menciono el cobro de aranceles por parte de las universidades (derechos universitarios) y estableció la facultad de las universidades a emitir los diplomas como órganos delegados del Estado nacional. En fin, las Universidades y las Facultades disponían de un gobierno propio y dicha cuestión, está vinculada a la noción de autonomía universitaria y a la propuesta de Avellaneda.
4. La ampliación del sistema universitario consistió en reabrir nuevas universidades, tratando de proponer distintas carreras para crear profesionales diferentes.
5. Según Recalde los principales factores de contexto que propiciaron el movimiento de Reforma de la Universidad, fue la implementación por parte del gobierno de Irigoyen de una democratización política y cultural; la cual dio impulso a las clases medias, además de generar la posibilidad de nuevos dirigentes en la vida política del país. Este reverdecimiento cultural dio marco y sustento a los

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