“LA CRÍTICA A LA ESCUELA. EL RADICALISMO ESTADOUNIDENSE EN LA DÉCADA DE 1960”

Índice.
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Introducción……………………………………………………………………………………………………………………………….. 4

¿Qué aspectos sociales, políticos económicos impulsaron la necesidad de educar igualitariamente a los adolescentes en esta etapa histórica?................................................. 5

¿Que impacto tuvo esa decisión y cómo influye en la educación actual?...............................6
¿A qué se debe que un país en progreso tuviera dificultad para lograr desarrollar en los jóvenes habilidades, y hábitos que la misma sociedad necesitaba?....................................... 8

¿Cómo …ver más…

“En décadas recientes, los grupos de protesta social han llamado la atención hacia la discriminación y las actitudes cerradas y han declarado que la injusticia es mutable, y las cosas no tienen porque ser así. Afroamericanos, feministas, hispanos, nativos americanos y padres de niños minusválidos entraron en arena política educativa y abrieron por la fuerza el sistema cerrado de su gobierno”. (Tyack, pp. 55, 2000). El presidente Lyndon Johnson declaró que la adecuada escolarización podía prevenir la pobreza, pero como se crearon escuelas que eran únicamente para mujeres y en donde solo se les enseñaba a realizar oficios y no desarrollarse en una profesión se siguieron sintiendo discriminadas, por lo cual no sentían que gozaban de los mismos recursos para la superación y el bienestar social en un futuro próximo. A medida del paso de periodos gubernamentales surgieron leyes de educación elemental y secundaria donde los reformadores tomaban más en cuenta y como prioridad la equidad a los grupos protestantes; y de este modo el progreso para los grupos que se sentían discriminados y para la economía estadounidense fue más significativa. “Al principio, muchos de los grupos que buscaban