UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA
SED/UNAH
CRAED SIGUATEPEQUE

I Tarea a Distancia Capítulos 1, 2, 3

1.- Defina el concepto de: Estadística, Dato, Población, Muestra, Variables.

2.- Explique en qué consisten los niveles de medición de datos, de ejemplos.

3.- Esquematice la clasificación de las variables con ejemplos.

4.- ¿Cuál es la diferencia entre un parámetro y un estadístico?

5.- Determine si el valor dado es un estadístico o un parámetro.
Tamaño de la familia. Se selecciona una muestra de hogares y el número promedio (media) de personas por familia es de 2.58 (según datos de la Oficina censal estadounidense).
Política. En la actualidad, el 42% de los gobernadores de las …ver más…

Comida Favorita.
b. Profesión que te gusta.
c. Número de goles marcados por tu equipo favorito en la última temporada.
d. Número de alumnos de tu Instituto.
e. El color de los ojos de tus compañeros de clase.
f. Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase.

10.- De las siguientes variables indica cuáles son discretas y cuales continuas.
a. Número de acciones vendidas cada día en la Bolsa.
b. Temperaturas registradas cada hora en un observatorio.
c. Período de duración de un automóvil.
d. El diámetro de las ruedas de varios coches.
e. Número de hijos de 50 familias.
f. Censo anual de los hondureños.

11.- Clasificar las siguientes variables en cualitativas, o cuantitativas, de ser cuantitativas identifique cuales son discretas y cuales continuas.
a. La religión de una persona.
b. Número de kilómetros recorridos de una ciudad a otra
c. Número de libros en un estante de librería.
d. Peso de las personas en libras.
e. La profesión de una persona.
f. El área de las distintas baldosas de un edificio.

12.- El número de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente serie:

3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1
Construir la tabla de distribución de frecuencias y dibuje un gráfico de barras

13.- Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:

5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5,