Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Descripción de la relación entre compuestos orgánicos y el entorno

10. Matriz de Valoración ó Rúbrica

Siglema: DROE-02

Nombre del
Módulo:

Docente evaluador:
Resultado de
Aprendizaje:

1.1 Identifica los compuestos del carbono de acuerdo con sus características químicas INDICADORES

Sustitución.

Esquemas estructurales de compuestos contaminantes e inofensivos. Efectos de mejora. MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
Descripción de la relación entre compuestos
Nombre del orgánicos y el entorno
Alumno:
Grupo:

%

30

30

40

Actividad de evaluación: Fecha:

1.1.1 Plantea 4 propuestas de sustitución de compuestos orgánicos contaminantes
del …ver más…

Comparte con sus compañeros las dificultades encontradas para realizar su esquema a fin de mejorar el trabajo grupal explicando el método encontrado para realizar eficientemente su esquema. Describe los elementos de los compuestos de creando interés en el tema.
Demuestra cómo se genera el efecto contaminante: físico, químico o biológico debido al tipo de condición predominante en las macromoléculas y/o biomoléculas apoyándose en ejemplos contextuales.
Complementa su trabajo ejemplificando con símiles de su entorno de manera creativa, original y atractiva.

Actividad de evaluación:

1.2.1

Fecha:

Realiza una demostración experimental sobre el efecto contaminante nocivo de dos compuestos que contengan como componente principal macromoléculas o biomoléculas.

C R I T E R I O S
Suficiente

Insuficiente

Incluye los elementos necesarios: sujeto, objeto, medio y fin, para la demostración realizada. Identifica las implicaciones de la demostración. Aporta ideas originales y creativas en el proceso demostrativo.

Relega alguno de los elementos necesarios: sujeto, objeto, medio y fin, para la demostración realizada.
Identifica parcialmente las implicaciones de la demostración.
Realiza rutinariamente el proceso demostrativo. Especifica las características espaciales y ópticas de las macromoléculas y/o biomoléculas. Define la acción contaminante de las macromoléculas y/o biomoléculas.
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