ANÁLISIS DE LA PELÍCULA:
“Todo comienza hoy”

- Alumnos: Aquino, Ludmila Espósito, Gisela Gale, Yamila Parodi, Lucía Rodríguez, Carmela Suarez, Valeria

- Materia: Taller 1 “Herramientas e instrumentos para el relevamiento de datos”

- Docente: Accinelli, Silvia

- Turno: Vespertino

Escuela Normal Superior Nº 1 “Pte. Roque Sáenz Peña” – 2º Cuatrimestre 2012
ANÁLISIS DE LA PELÍCULA: “Todo comienza hoy”

a) En primer lugar en el grupo intercambien sobre:
¿Qué impresiones, sensaciones o ideas …ver más…

Sin embargo, las formas en que se lleva esto a la práctica a veces varían, por ejemplo, cuando la madre abandona a sus hijos en la escuela el director quiere ubicar a otros familiares y por eso se comunica con asistencia social (quien le niega la información) y la docente a cargo de la alumna se inclina por, simplemente, realizar una denuncia policial. Esto se explica por la diferencia de pensamientos de cada actor social, lo cual no impide que todos compartan la misma meta educativa. A pesar de una realidad social hostil que hace que, por ejemplo, muchos alumnos vayan a la escuela sin comer, que haya muchos niños por salón de clases, etc., podemos afirmar que el ambiente de trabajo es bueno, sobre la base de que, como dijimos anteriormente, tanto el director como los docentes tiene un mismo objetivo. La experiencia educativa para los alumnos se alimenta de este clima institucional, generando en aquellos un resultado positivo.

DIMENSIÓN INSTITUCIONAL:
-¿Cómo es la toma de decisiones? ¿Hay pertenencia institucional? ¿Hay condiciones institucionales para la innovación? ¿Se visualiza el desarrollo de un proyecto educativo institucional?

Como desarrollamos cuando nos referimos a la dimensión interpersonal, la toma de decisiones en la escuela se hace en conjunto de todos los profesionales de la misma. Por el puesto que tiene, en