República de Honduras
Secretaría de Educación
Sub-Secretaría de Asuntos Técnico Pedagógicos
Dirección General de Evaluación de la Calidad de la Educación

INSTRUCTIVO
PARA LA APLICACIÓN
DEL ACUERDO No 0700-SE - 2013

“UN NUEVO PARADIGMA DE LA EVALUACIÒN”

Tegucigalpa, MDC. Junio de 2013

PRESENTACIÒN

I. Marco de Referencia Conceptual y Contextual

II. Marco de Referencias de Aplicación

PRESENTACIÒN

La Secretaría de Educación en el marco de sus responsabilidades, a través de la Dirección General de Evaluación de la Calidad de la Educación, pone a disposición el presente Instructivo, cuyo propósito es facilitar la comprensión y aplicación del acuerdo NO 0700- SE-2013 de fecha 8 …ver más…

La evaluación es permanente y continuo, contribuye al desarrollo integral y sostenido de los educandos; constituye una oportunidad más para seguir aprendiendo. Tiene como propósito obtener datos de manera constante, que una vez organizados se convierten en información útil para emitir juicios valorativos sobre los logros alcanzados por los educandos. Se trata de tomar decisiones oportunas, a efecto de garantizar los resultados anhelados.

Con la intención de alcanzar una mayor comprensión del contenido del ACUERDO No 0700-SE-2013, a continuación se alude a algunas referencias prácticas para facilitar su aplicación.

II. Marco de Referencias de Aplicación
A continuación se hace alusión al contenido del ACUERDO No 0700-SE-2013, conforme a cada uno de sus numerales, con el propósito de facilitar su aplicación práctica.

Numeral 1
En este apartado el ACUERDO presenta la evaluación de proceso como sinónimo de evaluación formativa. A manera de explicación, es importante reconocer que la evaluación de los aprendizajes y para los aprendizajes tiene momentos y funciones que se presentan en el siguiente diagrama.

Los momentos en la evaluación de los aprendizajes se entienden como los períodos de tiempo en los cuales se desarrollan acciones evaluativas que informan acerca de los logros de aprendizaje.
Las funciones de la