Planificación Anual: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Escuela: ESB 350
Curso: 2° A– T.M. 2 B T.T.
Año: 2013
Docente: María Isabel Barbieri

Expectativas de logro:

Se pretende que al finalizar el ciclo lectivo las alumnas y los alumnos logren:

° Leer utilizando diversas estrategias.
° Escribir utilizando y respetando las convenciones ortográficas más usuales.
° Interpretar información de distintos medios de comunicación, en distintos soportes.
° Leer, comprender y analizar distintas topologías textuales.
° Establecer la intertextualidad de los textos leídos con la vida cotidiana.
° Reflexionar acerca de los valores en la literatura.

Objetivos generales:

Se desarrollará a través de las estrategias referidas en el Diseño …ver más…

El cuento de ciencia ficción.
Producciones propias: cuentos fantásticos y de ciencia ficción.

El estudio y la formación ciudadana.

El texto expositivo y sus procedimientos. La definición.
La reseña. Estructura. Coherencia y cohesión. Resumen. Cuadros comparativos. Uso de los pronombres. Persona y número de los verbos. Tiempos verbales del modo indicativo. Verbos regulares e irregulares. Correlaciones verbales. Tiempos en la narración. Sujeto: modificador directo, modificador indirecto, aposición y construcción comparativa. . Repaso: reglas de acentuación, palabras graves, agudas esdrújulas y sobreesdrújulas. Tilde diacrítica. Uso de diccionario.

Segundo trimestre

La literatura, el estudio y la formación ciudadana.
El relato policial. Características. Policial clásico y negro. El relato enmarcado: características.
La novela como especie literaria. Estructura clásica y otras contemporáneas.

El estudio y formación ciudadana

Estrategias de lectura. Idea principal y secundaria, tema y rema. Ejemplos sobre cuentos y novelas. Lectura en voz alta. Tonos.
Planos semánticos, morfológicos y sintácticos de las clases de palabras. Organización gramatical. Oraciones, conectores, verbos. Los modificadores del verbo.

Tercer trimestre

La literatura, el estudio y la formación ciudadana.

*El texto poético. Características y recursos.
* El texto teatral. El conflicto. Puesta en escena. El hecho teatral, funciones y