CULTURA Y FORMACION DE DOCENTES (Rodolfo de Roux)
1. ¿cuales son los planteamientos centrales del texto?, es decir aquellos con que el autor desarrolla, la temática.
2. describa cuales son los conceptos abordados por el autor para desarrollar los temas.
3. ¿que criticas o aportes le hace al texto?
4. ¿que preguntas les suscita el texto leído?
5. elabore un esquema para representar el texto leído
Solución
1. el texto nos plantea de una manera muy destacada y exclusiva, la labor y compromiso que se nos atribuye por ser sujetos forjadores de individuos; esencia representativa de la cultura en la sociedad, y para lograr esa aptitud, hay que desarrollar sensibilidad ante mi naturaleza humana, eludiendo en lo posible, la ignorancia y …ver más…

Dados los preceptos para adquirir un nivel de cultura, los aplicare cabalmente, para ser una persona con esencia culta, teniendo en cuenta que es un proceso paulatino, pero un requerimiento moral y ético para mi formación de docente, y que debo trasmitir a mis venideros alumnos.
Debo resaltar el fragmento textual de Gramsci:” educar no es simplemente convertir a un peón en obrero calificado, sino desarrollar en todo ciudadano la capacidad de dirigir, de gobernar, colocándolo así sea de manera abstracta en la posibilidad de ejercer esa capacidad de gobernante”, es decir resume casi en general, la idea de la cultura desde el asunto de la progresión sensible del ser. Concluyo con una insigne frase:” El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para ser gobernados por los demás”. Herbert Spencer.
4. a partir del sugestivo texto de Rodolfo de Roux, me ha surgido un interrogante, siendo la cultura cercanía para adquirir la nobleza y altruismo del pueblo, ¿por qué el estado no le confiere la importancia ineludible a los sujetos y entidades formadoras de cultura?