Urbanismo:utopias y realidades

2166 palabras 9 páginas
Alumno: Jeneris Vanessa Velasco Barrera
Matricula: 2679891
Curso: Habilidades De Comunicacion Efectiva
BIBLIOGRAFIA:
B Holmberg… - 1985 - orton.catie.ac.cr
MV Ledo… - bvs.sld.cu
L Ralón, M Vieta… - 2004 - rabida.uhu.es
F Espino - ene, 2011 - fatima-espino.suite101.net

EDUCACION A DISTANCIA:

El tema que hoy nos ocupa es de gran actualidad, por insertarse en el contexto de las tendencias de cambio y desarrollo general de la Educación Superior, en la cual la renovación en la enseñanza y el aprendizaje resultan indispensables para mejorar su pertinencia y calidad. Para ello, es necesario establecer programas que fomenten la capacidad intelectual de los estudiantes, mejorar el contenido interdisciplinario y multidisciplinario de
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· Automotivación: se debe asimilar que aunque hay muchas personas más estudiando el mismo curso, se estará estudiando solo y uno mismo deberá ser lo suficientemente responsable para manejar tiempos y recursos, entregar en las fechas señaladas y sobre todo, no fastidiarse con la monotonía que puede considerarse al no socializar ni asistir a un salón de clases.
· Retroalimentación tardía: uno de los problemas principales de este tipo de enseñanza es lo pasivo que puede llegar a ser, mientras que en los sistemas escolarizados las dudas se resuelven casi de inmediato y la interacción con el docente[->1] es constante, en la educación online la retroalimentación es por medio de mails, en algunas ocasiones se hacen a través de sesiones de chat, pero no diariamente, lo que puede causar frustración o incluso en el incurrimiento de más errores por parte del alumno.

ENSAYO:
Para entender las variables de la educación en línea y sus diversos soportes pedagógicos, es conveniente definir en primera instancia qué se entiende por educación en línea, y de acuerdo al glosario de la Subsecretaría de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública, “es aquella que involucra cualquier medio electrónico de

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