UNIVERSITY CESAR VALLEJO
SIGHTED AND BLIND PEOPLE MG. AURELIO RUIZ PÉREZ PROF. CS. QUÍMICO-BIOLÓGICAS I. INTRODUCCIÓN El aprendizaje de un idioma extranjero constituye parte de la formación del ser humano, de la persona, responsabilidad de la Pedagogía, de los Maestros por lo tanto, aprendizaje que debe ser orientado a todas las personas en general sin discriminación, para ello están las Universidades y específicamente las Facultades de Educación. El propósito del ensayo es reflexionar sobre la atención a niños, jóvenes y adultos discapacitados a nivel de la vista (invidentes, blind), de nuestro medio, Lambayeque, en el aprendizaje del idioma inglés, aprovechando el potencial de la Escuela Académico …ver más…

Nuevas carreras universitarias acogen a personas ciegas y de baja visión, tales como la informática, la fisioterapia, la veterinaria y los estudios audiovisuales”. Un buen trabajo y un ejemplo es lo indicado anteriormente, entonces la Universidad de nuestro medio, debe proyectarse también hacia ellos, los invidentes, pero hay olvido, se ha dado las espaldas, no se aprecia la atención hacia este grupo humano, a pesar de su poder, su autonomía, su potencial académico, de infraestructura y de equipamiento, que conoce que las personas multilingües son un gran recurso para la sociedad. La región Lambayeque es exuberante, con centros arqueológicos, una diversidad ecológica, cultural, ello hace posible la presencia permanente de turistas de habla inglesa y otros idiomas fuera del castellano, que exige la atención con intérpretes y se facilite el conocimiento, se le agrade a las personas foráneas y puedan llegar a valorar mejor lo que observan y lo que se tiene, lo que es Lambayeque y el Perú, entonces hay necesidad de formar a los niños, los jóvenes y los adultos en el aprendizaje del inglés y otros idiomas. Asimismo se tiene la necesidad de traducir documentos del idioma extranjero al castellano y se requiere