Por razones teóricas, podríamos esperar encontrar unos nexos bien claros entre la calidad de las relaciones de los niños con sus padres y con amigos. La teoría del apego predice que las relacione intimas fuera de la familia estarán influidas por la calidad de su apego anterior, y la teoría del aprendizaje social también predeciría unas asociaciones positivas entre las relaciones con la familia y con los amigos.

Una suposición general sostiene que los fundamentos de las relaciones de los niños con amigos y compañeros se basan en la seguridad emocional y en las habilidades sociales que desarrollan en sus relaciones familiares, especialmente con sus madres. Las bases empíricas de esta idea proceden de 3 tipos de estudios:
1.- Las