APRENDIZAJE Y LA MEMORIA.

A pesar de lo que muchas personas piensen, mediante estudios se ha comprobado que la memoria si puede formar parte y de hecho lo es fundamentalmente para lograr un aprendizaje significativo y duradero; pues equivocadamente se cree que el “aprender las cosas de memoria” es malo, aunque según el texto analizado, lo que esta mal es la forma en que organizamos la información en la mente; pues si logramos que después de obtenerla esta sea organizada bien nos aseguraremos de tener una aprendizaje eficaz y perdurable.

Pero primero, es necesario entender que es la memoria, definida como proceso por medio del cual una persona aprende, retiene, recuerda y recupera una información, además es capaz, por medio del …ver más…

Modelo de Atkinson y Shiffrin: Igualmente este se compone de 3 partes centrales, Registros sensoriales, Memoria a Corto plazo y Memoria a Largo plazo. Los cuales tienen tareas similares a los de la teoría anterior. La diferencia aquí es que la selección de la información se lleva a cabo de dos maneras: por medio de exploración de la misma y reconocimiento de alguna similar ya existente en la memoria de largo plazo; se llama repetición encubierta.

Modelo de Restle: En este modelo se reconoce una jerarquía entre las etapas, donde la sensorial (reconoce la información) es la mas baja. Una vez reconocida y si no se pierde pasa a la memoria primaria donde es recordada por repetición, si esta sigue siendo útil pasa a la memoria episódica donde se relaciona la información con imágenes o acontecimientos conocidos. así hasta llegar a la memoria semántica, donde la información o conocimiento se hace permanente,

Modelo Modal: Este es considerado como el modelo que más se adapta a lo que la memoria es en si, y su principal característica es entender esta función psicológica como un sistema constituido por tres almacenes que presentan propiedades diferentes: los registros sensoriales, la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo. Estas se diferencian debido a la cantidad de información que pueden almacenar y el tiempo. así los registros sensoriales solo la mantienen