CAPITULO I.- LA POLÍTICA EDUCATIVA 1910-1940

En el presente apartado abordaremos la tendencia que registro cada uno de los sexenios políticos en nuestro país en el ámbito de educación, iniciando con los años finales de gobierno de Porfirio Díaz, francisco I. Madero, Álvaro Obregón, Elia Calles, Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz Rubio, Abelardo Rodríguez, hasta llegar al periodo de Lázaro Cárdenas del Río.

Comenzaremos por hablar de Porfirio Díaz en sus últimos años de gobierno, su régimen estuvo marcado por logros importantes, pero también por un gobierno severo. Durante el mandato de Díaz, la economía de México se estabilizó y el país experimentó un desarrollo económico sin precedentes: se invirtió capital extranjero en la …ver más…

No solo los campesinos tenían motivos para combatir la dictadura sino todo aquello que era explotado. Logrando que por mas de treinta años los intelectuales y científicos justificaran la explotación del trabajo humano.

En el año de 1917 con la necesidad de replantear el papel de la educación aunada a la lucha de la Revolución Mexicana se manifiesta el artículo tercero constitucional como el principio de la obligatoriedad de la enseñanza por parte del estado. Parte de la construcción de un nuevo estado nacional es atribuido al liberalismo mexicano. La creación de un estado de derecho basado en la soberanía del pueblo, la subordinación basado de todo ejercicio del poder a la ley constituían una serie de principios para establecerse; por su parte la sociedad contaba con las características necesarias para ejercer las libertades proclamadas por un orden constitucional dispuesto para impedir el abuso del poder.
L. a organización política derivada de sus postulados fue básicamente alcanzada desde 1857 .este liberalismo proviene de y una corriente histórica que ha caracterizado al país en las diferentes épocas. Pasando a la época revolucionaria la situación del país con respecto a la educación no cambió mucho ya que si el nuevo gobierno ofrecía