DIAGNOSTICO PEDAGOGICO

La escuela privada donde laboro se llama María Montessori, en esta escuela imparto clase al tercer grado de primaria, dentro de mi grupo se encuentran once alumnos 4 son niños y 7 son niñas, dos de ellos tienen un problema grave de lenguaje, no pronuncian las palabras correctamente de tal forma que tengo que pedirles que me repitan lo que dicen una o dos veces. Otro de ellos es muy tímido no puedo hacer que participe o siquiera me hable, otro mas es muy inquieto pero bastante inteligente, agarra su lápiz de forma extraña no puedo decir incorrecta por que escribe bien he tratado de hacer que agarre el lápiz de forma “normal” pero trabaja muy lento y llega, el momento cuando se desespera. Una niña trabaja de …ver más…

Mi relación con los padres de familia es pobre, las normas de la institución prohíben que los padres ingresen a las instalaciones y cuando lo hacen no pueden pasar a el área de las aulas, el horario de atención para que hablen con los docentes es de 7:30 a 8:00 am y de 3:00 a 3:30 pm, en este horario pueden resolver sus dudas y pueden preguntar sobre el desempeño de su hijo nada mas ni nada menos.
La relación entre padres y alumnos no es muy contrastante, no es algo que yo pueda notar por la poca convivencia personal que tengo con padres y alumnos, Por lo que he averiguado por los expedientes es que todos vienen de familias integradas los padres en promedio tienen un nivel de educación medio superior tienen, todos de clase media baja, solo dos tienen una carrera terminada, dos de mis alumnos son hijos únicos y los demás tienen mas de un hermano, los alumnos no muestran síntomas de disfunciones familiares o problemas de ese tipo.
El problema pedagógico que no puedo solucionar es que no tengo los conocimientos ni las herramientas psicopedagógicas necesarias para ayudar a mis alumnos con dislexia ya que solo los psicólogos educativos pueden hacerlo es por esto mismo que mi propuesta de innovación tiene una orientación hacia la Lecto-escritura.
De entre