FUNDAMENTOS Y PERSPECTIVAS SOBRE EL DESARROLLO MORAL.

LECTURA: TEORIAS DEL DESARROLLO MORAL.
(J. Ma. Puig Rovira y M. Martínez M).

LA MORAL COMO ADAPTACIÓN HETERÓNOMA

Para presentar las distintas teorías se agruparan en dos bloques. En este bloque, se entenderá las teorías del desarrollo moral como adaptación heterónoma. En él se reúnen teorías que han entendido la adquisición de la moral como medio de inserción de los individuos en la sociedad. Sea por mecanismos biológicos de adaptación, o apelando a procesos de socialización, identificación o condicionamiento. Los autores más representativos de esta perspectiva son E. Durkheim, S. Freud, B.F. Skinner, y los biólogos evolucionistas desde Darwin a Wilson.

EMILE DURKHEIM. …ver más…

La construcción del superyó es un resultado de la resolución del complejo de Edipo. El deseo que los niños hacia los cinco años experimentan hacia el progenitor del sexo opuesto es la base de la introyección de las normas morales.

SKINNER Y POSICIONES AFINES.

Skinner sostiene que todo comportamiento se aprende a través de semejantes o idénticos mecanismos. Toda conducta es debida a contingencias de refuerzo que acompañan su proceso de aprendizaje y hacen posible que aquella sea progresivamente moldeada e incluso mantenida. Son los reforzadores verbales generalizados de “Bien”, “Mal”, “Correcto” o “Equivocado” los que Skinner considera al hacer referencia al dominio moral.

Se sitúa la moralidad en el conjunto de pautas de comportamiento que los padres y adultos legitimados para ello imponen o transmiten a los niños.

El estado inicial del niño esta caracterizado por el egoísmo y la impulsividad y que es a través de la acomodación a las normas como el niño consigue modificarse ese estado a través de la adquisición de determinadas conductas y juicios específicos.

En la perspectiva skinneriana son fundamentales los conceptos de: reforzador, refuerzo y contingencia.
Por reforzador entendemos los hechos o cosas que tienen como efecto el refuerzo. Pueden ser de dos clases: reforzador positivo que se refiere a la recompensa o premio; y reforzador negativo que hace referencia a los estímulos adversos que el sujeto trata de