CARACTERIZACION DEL PARADIGAM SOCIOCULTURAL
AUTOEVALUACION:
Lee los siguientes ejercicios y preguntas fueron formuladas con el propósito de contribuir al logro de un aprendizaje significativo. Conteste cuidadosamente y de ser posible confronte su propio punto de vista con el asesor del modulo. 1. ¿cual es la problemática fundamental del paradigma sociocultural?
La problemática fundamental del paradigma sociocultural es el análisis de la conciencia en todas sus dimensiones, según el autor soviético (Vygotsky), para analizar adecuadamente esta categoría era necesario estudiar los complejos vínculos de los procesos psicológicos y socioculturales ya que la psicología de su época estudiaba los procesos psicológicos de forma aislada y …ver más…

* participar del contexto sociocultural para transmitirle cultura y así proporcionar al individuo las herramientas necesarias para modificar su entorno físico y social. y como observamos en cada objetivo general el aspecto cultural va a incorporarse en estos y va a entrar la participación a lo que vygotsky los denomino los "otros" que son los padres, compañeros de clase, amigos, etc. que van a interactuar con el individuo para transmitirle una cultura que les va ayudar mas la enseñanza del maestro a cumplir los objetivos que se plantean

6. Elabore un cuadro comparativo acerca de la concepción del alumno que se tiene en este paradigma y los abordados en capítulos procedentes.

7. Explique la concepción del maestro presente en el paradigma sociocultural y sus posibilidades de realización en el contexto educativo del país, puede hacerlo a partir de un nivel determinado, o bie4n, de su centro laboral.

En primer lugar, el maestro es un experto que enseña en una situación esencialmente interactiva, promoviendo zonas de desarrollo próximo. El maestro como guía tiene que mediatizar o proveer un tutelaje, aun en situaciones de educación informal o extraescolar que propicia un aprendizaje guiado. Según a la interrogante que se nos plantea, por ejemplo en el caso de nuestra especialidad (educación secundaria, especialidad de matemáticas), el maestro puede realizar la enseñanza a alumnos de 1ro a 5to grado según sea el caso, bajo el