UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

ESCUELA PREPARATORIA “EMILIANO ZAPATA”

“Evaluación de la Primera Unidad”

-TEORÍAS DEL DESARROLLO-

Profesora: Eugenia Hernández Vizcarra

Alumna: Bojórquez Peña Leslie Raquel

Grupo: 3-5 Matutino

29/septiembre/2010
Trabajo de Evaluación: Teorías del desarrollo

Instrucciones: Posiciónate en cada una de las perspectivas teóricas de la psicología y explica (psicoanalítica, mecanicista, conductivita y psicogenética), el comportamiento, personalidad o desarrollo de los protagonistas del siguiente caso.

Caso: Andrés y Sixto son adultos de 28 y 30 años de edad respectivamente, ambos crecieron en una familia donde hay alcoholismo del padre, maltrato físico, psicológico, ignorancia por parte …ver más…

Algunos de los mecanismos de defensa que se hace destacar en el caso de Andrés son: La fijación, como producto de que el se haya estancado en su desarrollo y se haya fijado en una conducta no favorecedora, la regresión como parte de su inseguridad en la adultes a lo largo de su infancia y adolescencia, la represión de los sentimiento sexuales molestos hacia sus padres, la sublimación como impulsos o conductas de agresión en la escuela, en su familia, entorno, trabajo, etc. Y la formación de la reacción el cual el haya reemplazado sus sentimientos(los haya ocultado) por vergüenza quizás, miedo a que fuera maltratado de nuevo, etc.
Dentro de la teoría del desarrollo psicosocial, Andrés fue un joven en alguna etapa de su vida, en la cual por falta de orientación de sus padres y por malas influencias de amistades, recayó en un estado de torpeza vocacional juvenil, lo que lo condujo a tomar malas decisiones como dejar el estudio de la secundaria, el consumo de drogas, malos comportamientos de vandalismo, etc.
En la perspectiva mecanicista Andrés se desarrolla a través de los factores externos que ocurren a su alrededor (su entorno), de esta manera el se va creando una conducta o comportamiento en base, que le permite ser de una manera u otra, tomando en cuenta las experiencias vividas, y de cómo este las asimile y razone u consiéntise después.

A Andrés en su niñez y adolescencia, le falto que sus padres