Teoría de la asociación afectiva
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES
“CECILIO ACOSTA”
EL TIGRE – EDO. ANZOATEGUI
CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO
Prof: Licda. Mary Bichara Bachilleres:
Materia: Materno Infantil II Garban Mildree C.I 10.936.489
Sulbarán Flor C.I 12.016.897
Prado Bernarde C.I 14.560.684
Narváez Nilda C.I 20.737.355
Octubre, 08 de 2011
INDICE
INTRODUCCION 3
CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO 4
DESDE LOS 10 A LOS 18 AÑOS 10
COMPORTAMIENTO 11
SEGURIDAD 13
ANEXOS 15
BIBLIOGRAFIA 18
CONCLUSION 19
INTRODUCCION
Conocer cómo debe desarrollarse un niño desde el …ver más…
* Mantener sus manos en la línea media. * Jugar con sus manos. * Mirar un móvil y agitar sus brazos. * Comienza a mostrar los primeros signos de dentición. * Sostener en sus manos un sonajero. * Seguir los objetos y a sus padres con la mirada en un radio de 180 °. * Sonreír, carcajear y gorjear. * Iniciar contacto social con la sonrisa o vocalizaciones. Enojarse o llorar cuando los padres se alejan. * Reconocer cuando le están preparando sus alimentos y ser capaz de esperar un corto tiempo. A los 6 meses el niño debe ser capaz de: * Voltear su cuerpo. * Mantener firme su cabeza cuando se lo moviliza o sienta. Comienza a aparecer el "reflejo del paracaidista”. * Sentarse con apoyo. * Sostenerse sobre sus pies momentáneamente, si es ayudado. * Puede alcanzar o sostener objetos. Al final de los 6 meses es capaz de transferir objetos de una mano a otra. * Capaz de sostener el tetero cuando se alimenta. * Aproximar objetos hacia él con movimientos de rastrillo. * Jugar con sus pies. * Reaccionar a ruidos que se originan fuera de su habitación, y cambia de actividad. * Mostrar los primeros signos de ansiedad frente a personas extrañas, que manifiesta en gestos de su cara y cuerpo. Es capaz de distinguir las palabras cariñosas de los regaños. * Sonreír, cantar y tomar iniciativa en la interacción con los demás; imitar sonidos tales como la tos, carraspeo, etc.;