Universidad Abierta Para adulto UAPA.

Participantes: Wilson David Martínez.

Materia: Psicología Evolutiva.

Profesora: Alexandra Aquino.

Matricula: 11-0998.

Día Jueves 12-11-2015.

Distinguidos participantes, para el logro de la competencia de la unidad, usted debe realizar las siguientes actividades.
1. Elaboración de un cuadro comparativo que contenga la diferencia en los siguientes puntos: a) Personalidad, socialización, desarrollo físico y cognoscitivo en la edad preescolar, niñez media y niños en edad escolar. De acuerdo a las etapas presentadas por los teóricos
Personalidad
socialización desarrollo físico y cognoscitivo en la edad preescolar
Niñez media y niños en edad escolar. De acuerdo a las etapas …ver más…

2. Le encanta leer, contar e inventar historias.
3. Distingue, la mañana, la tarde, la noche.
4. Recuerda 4 objetos observados en un dibujo.
5. Puede nombrar 8 colores.
6. Puede contar de 1 a 20.
5 – 6 años
1. Hace puzles de hasta 50 piezas.
2. Identifica los números del 1 al 50 y reproduce del 1 al 20.
3. Identifica más grande que, más pequeño
4. Discrimina semejanzas y diferencias.
5. Sigue la trama de un cuento y repite con precisión una secuencia de hechos.

Al ampliarse sus experiencias el niño aprende todas las complejidades de las relaciones familiares y de las amistades, así como la conducta que la sociedad espera de el. Tales experiencias lo preparan para realizar juicios morales.
INVESTIGACION EN HISPANOAMERICA:
Muchas niñas en América latina y el caribe ejercen un trabajo no remunerado dentro de sus hogares, asumiendo responsabilidades que exceden a las apropiadas a su edad.
[…] muchas niñas que se mantienen en la escuela realizan quehaceres domésticos, muchos suelen acceder a trabajos de gran riego social y que afectan su salud. Estos afectos son mas evidentes que los que sufren las niñas que permanecen en lo hogares propios o ajenos.
[…] en cinco países, la información sobre la distribución por sexo en uso del tiempo en los quehaceres del hogar indica que, en el tramo de edad de 7 y 14 años, el tiempo invertido por las niñas en Bolivia y Nicaragua es de 3 a 1 hrs. En Guatemala, mientras que en el caso de los niños es de 2.8 horas.
En cualquier