TRABAJO SOBRE PSICOLOGIA EVOLUTIVA
INTRODUCCION
En el presente trabajo abordaré desde el concepto de la Psicología Evolutiva, un poco de datos históricos que se dan en la antología acerca de la misma, algunos datos sobre el estudio del desarrollo del niño, las diferentes teorías relacionadas con el desarrollo de los seres humanos y que autores se basan en ellas, las características o aspectos que considero más importantes en cada una de las etapas del ser humano a lo largo de su desarrollo como son la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez y la vejez, en base a las teorías que algunos autores han aportado, ya que el desarrollo del ser humano es un proceso que se da a lo largo de toda la vida en el cual influyen tanto los …ver más…

Todo esto contribuyó para diferenciar también a la adolescencia de la adultez, configurándose así un “espacio evolutivo” (social y cultural antes que psicológico), y algo parecido se puede mencionar sobre la vejez.

EL ESTUDIO DEL DESARROLLO DEL NIÑO

El estudio del desarrollo del niño tiene como objetivo el ayudar a los profesores a adecuar sus métodos, formas de enseñanza de acuerdo al nivel o etapa de desarrollo por la cual el niño este pasando para así comprender su comportamiento, así como sus diferencias individuales en cuanto a capacidades y habilidades.
La escuela interviene de manera importante en el desarrollo intelectual, social y emocional del niño.
Los estudios dedicados al niño presentan muchos diseños de investigación, métodos para recabar datos del desarrollo del niño, que permiten tener acceso a información registrar y analizar la frecuencia con la que ocurren diversas conductas o situaciones que están afectando su desarrollo.

TEORIAS Y APORTES DE ALGUNOS AUTORES
Los teóricos en general piensan que en el desarrollo se dan cambios sistemáticos y ordenados y que estos cambios mejoran la adaptación global del ambiente.
Las teorías ofrecen un marco de referencia coherente para interpretar, explicar y comprender los cambios por los que pasa el ser humano atreves de lo largo de su vida.
- Las Biológicas.- suponen que el niño pasa por etapas invariables y predecibles del