Definición {draw:frame} Se considera un trastorno dentro del Autismo; se les denomina en muchas ocasiones Autistas de Alto Rendimiento. Su capacidad intelectual es normal y el lenguaje normalmente no se ve alterado. Suelen fijar su atención hacia un tema concreto, de manera obsesiva muchas veces, por lo que no es extraño que aprendan a leer por sí solos a una edad muy precoz, si ese es el área de su atención. Se encuentra afectado, de manera variable, tres aspectos del desarrollo: Conexiones y habilidades sociales. Utilización el lenguaje con fines comunicativos. Comportamiento con rasgos repetitivos y una limitada gama de intereses. En muchas ocasiones han sido etiquetados como "Mala Adaptación …ver más…

Adherencia aparentemente inflexible a rutinas o rituales específicos y no funcionales. Manierismos motores estereotipados y repetitivos (por ej.: retorcimiento o aleteo de dedos y/o manos o movimientos complejos con el cuerpo). Preocupación persistente con partes de objetos. C. El trastorno causa una discapacidad clínicamente significativa en el área social, ocupacional y en otras áreas importantes del desarrollo. D. No existe un retraso clínicamente significativo en el lenguaje (por ej.: palabras sueltas a la edad de 2años, frases comunicativas a los 3 años). *E. No existe un retraso clínicamente significativo para su edad Cronológica, en el desarrollo cognitivo, de habilidades de auto-ayuda y comportamiento adaptativo (salvo en la interacción social*) o de curiosidad por el entorno. *F. *No se cumplen los criterios de otro Trastorno Generalizado del Desarrollo, o de Esquizofrenia. Pronóstico El Síndrome de Asperger se ha diferenciado muy recientemente del autismo típico y existe poca información sobre el pronóstico de estos niños. No obstante, se considera que, comparado con jóvenes con otras formas de autismo podrán con mayor probabilidad convertirse en adultos independientes, con una vida absolutamente normal. Frecuentemente cuando son