Secuencia Didactica Economia Ii flag content

2534 palabras 11 páginas

| Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca | | | "Educación pública de calidad" | | DIRECCIÓN ACADÉMICA | | FORMATO DE SECUENCIA DIDÁCTICA | | | | | | | | REGION ISTMO | CEA | C.P. Francisca Antonio Toledo L.C. Federico Fuentes LópezING. Pablo Beutelspacher Calafell | | | Asignatura: ECONOMÍA II | | Semestre: SEXTO | Periodo: 2011B | | Bloque: I | | Fecha de elaboración: agosto-2011 | Tiempo: 3 Hrs. | | Tipos de saberes | | Conocimientos | Habilidades | Actitudes Valores | | ¿Explicar la oferta y la demanda a través de sus leyes y sus relaciones?¿Qué entiendes por Consumidor?Mencione y explique los tipos de consumidores¿Qué entiendes por utilidad y preferencia?¿Qué es el Ingreso y …ver más…

| Recursos: | Diapositivas, hojas de rotafolio, reglas, marcadores, cañón, computadora. | Unidad de competencia: Explicará los beneficios y costos sociales generados por las empresas a partir del análisis de las teorías de producción y costos, identificando la relación que existe entre producción, sociedad y medio ambiente. | Secuencia didáctica | Apertura | Desarrollo | Cierre | Actividad Detonadora (AD)Proyectar una película que muestre el funcionamiento y desarrollo de una empresa X. | Conjunto de actividades relacionadas (CAR)Desarrollar ejemplos de empresas que pertenezcan al sector primario, secundario y terciarioProporcionar ejemplos de micro y macro

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planeamiento curricular. Explicar las características que debe poseer el planeamiento didáctico y los diferentes planes didácticos. Valorar la importancia de realizar un adecuado planeamiento curricular para alcanzar los objetivos del sistema educativo u con ello responder a las demandas u expectativas que el individuo y la sociedad le plantean a la educación. Aplicar conocimientos técnicos para convertir el planeamiento didáctico en un proceso científico y eficiente. Explicar las relaciones que existen….

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Rodríguez, C.E.: (2007) Didáctica de las ciencias económicas, Edición electrónica gratuita. Texto completo en www.eumed.net/libros/2007c/322/ DIDACTICA DE LAS CIENCIAS ECONÓMICAS CARLOS ENRIQUE RODRIGUEZ MMVI INDICE CONTENIDO PROLOGO CAPITULO 1 INTRODUCCIÓN A UNA EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS ECONÓMICAS Conceptos preliminares El conocimiento científico Clasificación de las ciencias Las ciencias económicas en la actualidad Evolución de las C.E.: la Economía Enseñanza de las C.E. en….

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LATINOAMERICANA ENTRE DOS CLASES DE POLÍTICAS EDUCATIVAS Y LA PARADOJA DE LA REFORMA EDUCACIONAL: PRONOSTICAR EL FRACASO Y ENCONTRARNOS EN AVANCE. LA EDUCACIÓN FORMA PARTE MUY IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO HUMANO EN EL ÁMBITO CULTURAL, SOCIAL, ECONÓMICO Y POLÍTICO, POR LO QUE SE HAN DISEÑADO E INTRODUCIDO REFORMAS A LA POLÍTICA Y PRACTICAS EDUCATIVAS. MUCHOS REFORMADORES SE HAN PREOCUPADO POR BUSCAR MEJORES ALTERNATIVAS PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, PERO EN EL TRANSCURSO DE AÑOS NO SE….

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Página 26 BLOQUE I. De los orígenes a la conformación del Nuevo Reino de León. ÁMBITOS Económico Social Político Cultural COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Comprensión del tiempo y espacio histórico. Manejo de información histórica. Formación de una conciencia histórica para la convivencia. APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS - Ubica temporal y espacialmente los primeros asentamientos y características geográficas del noreste de Aridoamérica. - Establece relaciones entre el entorno natural y….

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