2. RECURSOS PROSÓDICOS EN LA EXPRESIÓN ORAL

Son los recursos se utilizan para crear las posibilidades rítmicas del lenguaje, estos recursos sirven para darle otro sentido a la lectura en voz alta y a reflejar la verdadera intención que quiere dar el ser humano al expresarse oralmente, demostrando dudas, sentimientos e inquietudes; hay una gran variedad de recursos prosódicos, los utilizados en este documento son los siguientes:

Dicción. Es la correcta articulación y pronunciación de las palabras.

Al hacer que el alumno tenga buena dicción mientras lee o hace un comentario en forma oral, se logra que el estudiante entienda lo que lee y que lo comprendan las personas que lo escuchan. Este recurso se puso en practica utilizando …ver más…

Para que los alumnos de primero “C”, tuvieran bases para hacer buen uso de este recurso, comenzamos practicando con canciones, si con canciones, tal vez les sorprenda y se pregunten como el alumno va a utilizar el recurso del volumen cantando. Comenzamos con alguna canción infantil que ellos practicaron durante su estancia del preescolar: comenzamos a cantar susurrando después íbamos subiendo el volumen de voz, hasta llegar a cantar con gritos, esto se hacia para que ellos se dieran cuenta que si susurraban no se le entendía a la canción y si gritaban era exagerar.

Para que el canto se escuchara bien tenían que ocupar un volumen de voz regular, esto hacia que el canto se escuchara agradable pero sobretodo entendible, ellos solos se dieron cuenta que abriendo mas la boca al cantar se entendía la letra del canto, después de practicar con la canción practicamos con algunos textos, logrando los resultados esperados en el volumen de su voz al momento de leer.

Emotividad e interpretación. Se logra interpretando el contenido de la lectura, e irle dando los matices afectivos.

Este recurso se desarrollara utilizando las llamadas frases blancas (bueno ya me voy, por favor no me dejes, etc.) utilizando diferentes sentimientos o estados de animo en los que se puede utilizar estas frases, así el alumno aprenderá a dar los matices emotivos que requiera una frase o un