Que tipo de alumno soy

1944 palabras 8 páginas
Ver más
HISTORIA POLÍTICA

PRIMERA UNIDAD (FUNDAMENTOS):

Características de occidente (si las quitamos dejarán de ser lo que son actualmente): • Religión Hebrea • Ciencia Griega (el lenguaje conceptual de los griegos) • Derecho Romano (a partir de Alejandro Magno, siempre ha existido una inquietud: la inquietud del imperio)
Todas las religiones son del occidente

CIVILIZACIÓN HEBREA • El pueblo hebreo es la conexión entre el occidente y el oriente • Pueblo de Israel que ha creado muchas religiones • La religión hebrea se mantiene viva en todo el mundo
ETAPAS
• Migraciones o Abraham (1800 AC) ▪ Establecimiento del Patriarcado en el mundo hebreo o …ver más…

EJ: EL barco, LA silla… ▪ Él demuestra que la poesía de Homero es una poesía que refleja la realidad; el descubrimiento de la idea (de la actividad interna del sujeto) ▪ Aporte más importante de los griegos: la diferencia entre la descripción y la concepción. ← Las palabras (proposiciones) se pueden referir a las cosas externas o a los productos de la actividad intelectual del sujeto (las ideas). ▪ Los griegos descubrieron el eidos, que es el aporte fundamental de la ciencia. ← Los griegos crean el mundo de la lógica, que se basa en el eidos. ← Psyché: el alma ▪ Hay dos planos de la realidad: ← Plano de la percepción que el sujeto tiene de las cosas que genera cuando piensa ← Plano del objeto sensible ▪ EJ: diferencia entre barco y el barco ( Barco pueden ser muchos barcos, porque se derivan de las ideas (del eidos); y El barco se refiere a un barco en específico, viene de lo que existe. • Paideia (Werkner

Documentos relacionados

  • Que tipo de alumno soy Hector Lerma
    6760 palabras | 27 páginas

    1. EL ALUMNO TEFLÓN El alumno recubierto por una capa de teflón es aquel que entra a una clase, oye la explicación, pero termina igual que como entro; y lo mismo ocurre si asiste a una conferencia, lee un texto o presencia una película. Su mente es de tal manera hermética que todo contacto cultural se le escurre sin dejar huella. Aunque parezca extraño, una persona de este tipo puede ascender a los niveles escolares y llegar hasta la universidad aunque sea un alcornoque, por la semejanza con….

    ver más
  • Catalogo de conceptos nave industrial
    8111 palabras | 33 páginas

    y escrita (aunque de manera muy elemental); comprensión auditiva y lectora (imágenes y textos muy sencillos). Queremos fomentar el aprendizaje cooperativo y la interacción entre iguales y en la lengua meta, por ello se pide constantemente que el alumnado trabaje en parejas o en pequeños equipos, siempre supervisados por el / la docente. Para no descuidar el trabajo de repaso y de afianzamiento de los contenidos practicados, hemos incluido fichas de refuerzo, centradas fundamentalmente en la comprensión….

    ver más
  • El prejuicio en la adolescencia
    1944 palabras | 8 páginas

    www.cult.gva.es/orientados AUTOESTIMA Dinámicas 1. El círculo. 2. Imagínate a ti mismo. 3. Yo soy... 4. Un paseo por el bosque. 1. EL CÍRCULO Objetivos: -Aprender a observar y valorar las cualidades positivas de otras personas. -Aprender a dar y a recibir elogios. Duración recomendada: Materiales: Folios y lápices. Desarrollo: El profesor explica a los alumnos, que van a centrarse únicamente en las características positivas que poseen sus compañeros: cualidades (por ejemplo, simpatía, alegría….

    ver más
  • plan de clase - recursos naturales 5°
    1264 palabras | 5 páginas

    de los diversos tipos de recursos naturales.….

    ver más
  • Coeficiente regulador
    1466 palabras | 6 páginas

    finalidad de la auto-aplicación de cuestionarios es que nosotros los docentes podemos identificar que estilo de aprendizaje tenemos. Teniendo conocimiento de que existen cuestionarios para alumnos y docentes yo realicé ambos cuestionarios (tanto de docente, como alumno) El primero sobre cuestionario para alumnos (Modelo de cuadrantes cerebrales) los resultados obtenidos son de que mi cuadrante es el CI (Cortical Izquierdo). Es cierto que mi personalidad es analítica, lógica y basada en hechos, cuantitativa….

    ver más
  • Medicion de grados brix de la pera
    1711 palabras | 7 páginas

    Pagina web seleccionada : http://www.sectorlenguaje.cl/ | Nivel: Primer año básico Establecimiento: Colegio chispita Cantidad de alumnos : 20 Alumnos | Área | Objetivo | Actividad | Recursos | Evaluación | Lenguaje y comunicación | ° FamiliarizaR con un PC.° Reconocer la funcionalidad de las partes deun PC (Mouse y teclado)° Reconocer tipos de textos, de letras e ilustraciones.° Establecer relación fonema – grafema de vocales y consonantes ° Experimentar la escritura de palabras….

    ver más
  • Corpus christi
    770 palabras | 4 páginas

    CUESTIONARIO DE ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO EN EL AULA Alumno/a: Edad.: Grado: Profesor: Fecha de la recogida de datos: Seleccionar la alternativa de respuesta deseada Si No A veces Termina las cosas que comienza Desafía, contesta mal No se sienta nunca, no descansa, es hiperactivo Es muy dependiente de los adultos Es abusón y egoísta Requiere continuamente la atención Rompe y destruye las cosas y os juguetes Molesta a otros compañeros….

    ver más
  • Porque Estudiar Filosofia
    728 palabras | 3 páginas

    ¿Por qué estudiar filosofía? Los filósofos son ‘unos tipos que meten las narices en todo’. Armados con una sola razón se inmiscuyen en todos los asuntos humanos y divinos. Se presentan allí donde nadie los llama, unas veces con desfachatez, otras con empuje y valentía, a menudo con poca vergüenza, sin temer al ridículo, como impulsados por un oculto deseo, ese hormigueo intelectual que Platón llamaba eros. Casi siempre vienen a ‘aguar la fiesta’, a resquebrajar nuestras seguridades o a ponerlo….

    ver más
  • Analisis de sherlock holmes (pelicula)
    1765 palabras | 8 páginas

    propósito de que, al realizarlo el propio alumno, le permitirá reflexionar sobre el contenido de cada una de ellas, a fin de ubicarle en su propia realidad. Además, como se dijo en clase, permite al alumno, y la persona que realice esta planeación, Recordar, identificar y aceptar el pasado (algo que ya se fue, sobre lo que ya no tenemos ningún control, pero nos sirve para obtener experiencia de él). La primera parte, Etapa de identificación, pretende que el alumno, mediante un análisis introspectivo….

    ver más
  • Prueba libro un viejo que leía novelas de amor
    1002 palabras | 5 páginas

    propósito de que, al realizarlo el propio alumno, le permitirá reflexionar sobre el contenido de cada una de ellas, a fin de ubicarle en su propia realidad. Además, como se dijo en clase, permite al alumno, y la persona que realice esta planeación, Recordar, identificar y aceptar el pasado (algo que ya se fue, sobre lo que ya no tenemos ningún control, pero nos sirve para obtener experiencia de él). La primera parte, Etapa de identificación, pretende que el alumno, mediante un análisis introspectivo….

    ver más

Ensayos populares