Psicopatologia Diferencias Escuela Francesa Y Alemana

2242 palabras 9 páginas
Texto: Lecciones introductorias de Psicopatología.
Capítulo III, Las psicosis. El saber psiquiátrico.
Autor: Amalia Baugmart y colaboradores.

CONSIGNAS:
1) Diferenciar las cuatro épocas
2) Sacar ideas principales sobre el aporte de conocimiento de la psiquiatría.
3)Diferencias entre escuelas alemana y francesa.

.

DESARROLLO.

1° Época: La primer Psiquiatría Clínica .
Tiene como representante más importante a su fundador Philips Pinel , a su discípulo Esquirol y a su descendencia, el belga Guislain y en Alemania a W.Griesinger.
En principio se caracterizo las distintas especies del genero locura y se consideraba un fenómeno homogéneo del cual se recortan especies donde cada una se reúne de acuerdo a las
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alemana), que fundan nuevas clasificaciones partiendo por primera vez del término Psychose (psicosis). Mientras los franceses hablan de alienación mental, los alemanes diferencian la "psicosis con lesiones anatómicas, ( se detecta lesión) , de las "psicosis funcionales" (no se detecta lesión. Se basan en la etiopatogenia y formas sindromicas. Consideran 4 formas de clasificación : anatomica, etiologica, clinica y funcional. Se dedicaban con énfasis al estudio de las desviaciones sexuales , Krafft-Ebing trabajaba en las cuestiones de las perversiones.

4° Época: La psiquiatría moderna- La era psicodinamica.
En esta época se hace hincapié en lo acontecido , en lo vivido y en la reacción del individuo frente a lo vivido. Con la psiquiatría moderna comienza el contrapunto entre enfermedad mental adquirida y enfermedad mental hereditaria o constitucional.
Beuler introduce la noción de " complejo ideo-emocional"(proveniente del psicoanálisis), toma ideas freudianas y las aplica en la psiquiatría clásica Kraepeliana. Beuler hace compatible la nosología clásica(Kraepelin) con ideas del psicoanálisis (Freud) y las aplica al estudio de la paranoia y luego al de demencia precoz. Se considera que las enfermedades mentales no pueden asimilarse a una especificación absoluta, porque parecen derivar de etiologías muy diversas. 2) IDEAS PRINCIPALES SOBRE EL APORTE DE CONOCIMIENTO DE LA PSIQUIATRIA : El siglo XIX supuso la

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