PSICOLOGIA DE LA EDUCACION

CAPITULO I
Psicología de la educación: una herramienta para la enseñanza efectiva……………………………………………………………………….……………3

CAPITULO 2
Desarrollo cognoscitivo del lenguaje………………………………………………..6

CAPITULO 3
Contextos sociales y desarrollo socioemocional……………………………..…..9

CAPITULO 4
Diferencias individuales………………………………………………………………12

CAPITULO 5
Diversidad sociocultural………………………………………………………………15

CAPITULO 6
Aprendices excepcionales……………………………………………………………18

CAPITULO 7
Modelos conductuales y cognoscitivos sociales………………………………...20

CAPITULO 8
El modelo del procesamiento de la información…………………………………23

CAPITULO 9
Procesos cognoscitivos complejos………………………………………………...25

CAPITULO 10
Modelos …ver más…

Habilidades motivacionales:El maestro efectivo tiene estrategias para motivar al estudiante.
Habilidades de comunicación:Para poder enseñar son indispensables las habilidades para hablar, escuchar y superar barreras de comunicación y saber la comunicación no verbal con los estudiantes.
Habilidades tecnológicas:Aunque la tecnología por sí misma no es necesaria para mejorar habilidades para aprender, es necesaria para una mayor interactuación y dinámica escolar; con la tecnología se puede visitar museos u otra regiones lejanas para aprender mejor y reafirmar conocimientos.
Compromiso y motivación:Estas es una de las principales características de un maestro efectivo; se debe tener entusiasmo e interés por el estudiante y la carga de trabajo será menor y más recompensante.

INVESTIGACION EN LA POSICOLOGIA DE LA EDUCACION

Para ser un mejor maestro se requiere de entrar a la investigación, ya sea realizándola o estudiando lo ya investigado, y no dejarse llevar solo por la experiencia propia o de los demás.

EL ENFOQUE DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
El hecho de tener una forma y un método para investigar, la psicología entra en el campo de la investigación científica; en esta, se reducen las posibilidades de quela información este basada en solo creencias y opiniones, debido a que se basa en el método científico. El método científico incluye conceptualización del problema (teoría e hipótesis), reunir datos, concentrarlos en métodos estadísticos y sacar