IMPORTANCIA DEL USO DEL TÍTERE COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO PSICOMOTOR EN NIÑOS Y NIÑAS CON EDADES COMPRENDIDAS DE 4 A 5 AÑOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

El docente o la docente desde el subsistema o nivel de educación Inicial en algunos ocasionan una herramienta de trabajo muy útil y elemental para el proceso de enseñanza. Esa herramienta no es otra como el títere.

El teatro de títeres si se puede llevar al servicio de la educación, porque se ve como un medio eficaz para la realización de determinados objetivos o aéreas de aprendizajes, dentro de este campo de los programas o conocimientos a desarrollar; ya que por medio de ellos estos muñecos le transmiten a los niños y niñas los consejos mas útiles que deben …ver más…

En la escuela podemos decir que el títere además de ser un lenguaje entendido y bien recibido se puede utilizar como instrumento de comunicación.

Por todas estas razones se plantean las siguientes interrogantes con el fin de dar respuesta a esta investigación.
¿Cuánto conocen los docentes a cerca de los recursos didácticos en el proceso enseñanza – aprendizaje?
¿Qué opinión tienen los docentes sobre la importancia del uso del títere como recurso didáctico en el proceso enseñanza – aprendizaje en educación inicial?

Por tal motivo si se puede llevar a las escuelas como un recurso didáctico, ya que para el niño y la niña el juego constituye la ocupación principal, pues a través de este puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes áreas como son psicomotriz, cognitiva y afectivo-social.

Objetivo General.

Proponer el títere como estrategia para el desarrollo psicomotor en niños y niñas en edades comprendidas de 4 a 5 años de Educación Preescolar en el Centro de Educación Inicial “Rodolfo Maurera”.

Objetivos Específicos.

 Demostrar la importancia del uso del títere como recurso didáctico en el proceso enseñanza aprendizaje en Educación Preescolar.
 Indagar sobre la información que posean los docentes en relación al títere como recurso didáctico en el proceso