PRINCIPIOS DEL DISEÑO CURRICULAR 1. Marco teórico
El primer modelo que se puede definir corresponde a la denominación de la planificación, este principalmente esta basado en los pasos que se van a implementar, la previsión de los efectos y la organización funcional todo como parte de una organización integrada. El modelo número dos es la investigación este se centra en el análisis posterior como base de los resultados reales del proceso educativo que se lleva en curso.
El currículo es el conjunto de acciones que se desarrollan por la escuela como oportunidades para el desarrollo del aprendizaje. Esta concepción de currículo es lo suficientemente amplia para todo el conjunto de experiencias vividas.
Scurati define el currículo como …ver más…

El análisis de la congruencia se verá basado en la operación en el análisis de la eficacia a partir de los resultados obtenidos en base a la funcionalidad. g. Principio de selectividad
La cuestión en el proceso de programación del currículo, la selectividad hace referencia a lo que es correcto o lo que es mejor para el desarrollo del curso, esto no significa discriminar información, sino encontrar la información adecuada que cubra las necesidades planteadas por los objetivos, por lo que se debe de entender que el proceso de selección debe de ser con el único proceso de seleccionar lo que es realmente importante para la escuela o en determinado momento cumpla con sus objetivos. h. Principio de desicionalidad
Es importante señalar que tanto la comunidad escolar como el docente son responsables de tomar decisiones en cuanto a la aplicación de los elementos didácticos, estos van desde la gestión de contenidos, evaluación y utilización de los materiales.
El proceso de tomar decisiones en cuanto a la estructura del currículo se ve afectada por muchos elementos, el primero es el perfil técnico que es el diseñador del currículo, el docente que es el ejecutor y los alumnos y padres de familia que resultan ser los consumidores del currículo. Por lo que se considera importante tomar el conocimiento o necesidades de todos estos participantes dentro de la toma de