SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO
EVALUACIÓN FINAL DEL PROYECTO EDUCATIVO ESCOLAR
ESCUELA (1): UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR NUM. 71 MUNICIPIO (7): Santiago Maravatío RESPONSABLE (12): ÁMBITO DE LA GESTIÓN ESCOLAR: EL TRABAJO EN EL AULA Y LAS FORMAS DE ENSEÑANZA CLAVE (2): 11FUA0071G TURNO (3): Matutino ZONA (4): 001 SECTOR (5): 88 NÚMERO DE GRUPOS (9): 0

FECHA DE REPORTE: 08/06/2010

DOMICILIO (6): BOULEVARD 25 DE JULIO S/N NÚMERO DE ALUMNOS (10): 0 CICLO ESCOLAR (11): 2009-2010

DELEGACIÓN REGIONAL (8): VIII-Acámbaro

OBJETIVO DEL ÁMBITO(13): Apoyar a los maestros de las Escuelas Regulares donde se brinda el servicio USAER para la atención de alumnos con Necesidades Educativas Diversas asociadas a …ver más…

valores como honestidad, tolerancia, respeto, responsabili dad y solidaridad, entre otros. EQUIDAD Las profesoras y los profesores realizan su planeación tomando en cuenta la diversidad del alumnado, demostrand o un dominio pleno de los enfoques

Participar con el docente de educación regular en el perfil de un grupo por escuela atendida. Aplicar conjuntamente con el docente de educación básica estrategías tecnico-pedagógicas. Apoyar en la elaboración y actualización de la evaluación psicopedagógica con los interesados en el proceso educativo del alumno. Apoyar en la elaboración, seguimiento y evaluación bimestral de la PCA, con los involucrados.

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1.-Número de escuelas de educación básica donde se colabora en la planeación, sobre el total de escuelas apoyadas.

1.-

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Tener el expediente de los alumnos atendidos con la sistematización y documentación requerida.

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curriculares, planes, programas y contenidos. EQUIDAD Los docentes realizan una evaluación continua de los aprendizajes para mejorar el aprovechami ento de los alumnos. AUTOGESTI ON Se aprovecha efectivament e el tiempo dedicado a la enseñanza en el aula. PERTINENCI A Los alumnos demuestran un incremento en sus habilidades comunicativ as