Práctica Abanico De Fuerzas

1013 palabras 5 páginas
ABANICO DE FUERZAS
PROPÓSITO
Por medio de una actividad experimental, se aprenderá a sumar vectores por medio del método del paralelogramo. INTRODUCCIÓN
VECTOR: un vector es una herramienta geométrica que sirve para representar una magnitud física y su dirección.

SUMA DE VECTORES: existen tres procedimientos para sumar vectores. A) Método del paralelogramo: consiste en sumar pares de vectores trazando lineas paralelas a cada uno de los mismos y de igual longitud en el extremo del vector contrario. El vector resultado de la suma es la diagonal de dicho paralelogramo que parte del origen común de ambos vectores. B) Método del triángulo: Consiste en disponer gráficamente un vector a continuación de otro. El vector resultante es
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Así, dependiendo de la abertura de cada brazo del abanico, la argolla quedará situada en el centro del aparato, demostrando así el Diagrama de Fuerzas Concurrentes.

Cuando se traza el diagrama gráficamente en el cuaderno, podemos darnos cuenta de que cada fuerza, tiene una contraria en el sentido opuesto pero del mismo tamaño o magnitud.

ANALISÍS
Cuando variábamos las ligas atadas a los tornillos, la fuerza ejercida por las mismas cambiaba, y por lo tanto, se tenían que abrir a diferentes ángulos los brazos del abanico de fuerzas
En ocasiones las ligas no coincidían con la argolla al centro del abanico, por lo tanto teníamos que desamarrar la liga y ajustarla al tamaño deseado.
También se tuvieron que hacer manualmente más de 10 ligas del mismo tamaño, para elegir las 3 mas parecidas en cuestión de longitud, esto para hacer funcionar correctamente el abanico.
Con este experimento/práctica pudimos aprender más fácil gráficamente, el funcionamiento de las fuerzas, es decir, como se suman, como aparecen, como actúan en otros cuerpos, cuáles son sus recíprocas y las variantes entre fuerza y distancia.

CONCLUSIONES
Puedo concluir que con este aparato llamado Abanico de Fuerzas, aprendí de forma fácil y sencilla, el cómo se comportan las fuerzas que se concentran en un punto y provocan el equilibrio dinamico en éste. Me pude dar cuenta que

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