PLANIFICACIÓN ANUAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL
SALA DE 2
PROFESORA CECILIA ZAMORA

PERÍODO | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | ABRIL | EJE 1: EL CUERPOSensaciones propioceptivas y exteroceptivas. Imagen global y segmentaria del cuerpo.Nociones de espacio (adentro-afuera, cerca-lejos) y de tiempo (rápido-lento). | -Baile con música moviendo diferentes partes del cuerpo.-Desplaz. explorando el espacio sin y con elementos.-Juego de las estatuas. -Desplazamientos dentro y fuera de los aros, pisando las líneas, cerca o lejos de la pared. -Moverse al ritmo de la música o la pandereta. Desplazarse variando el ritmo: rápido-lento, movimiento-pausa.-Canción de las hormigas, batalla del movimiento.-El títere nos dice cómo desplazarse. …ver más…

| AGOSTO | EJE 2:H.M.B. manipulativas.H.M.B. locomotivas + manipulativas.EJE 3:Juegos simples de roles | -Paseamos con pompones y bolsitas.-Apoyo sobre = partes del cuerpo (equilibrio).-Lanzar y arrojar pompones.-Embocar en el aro. Lanzar contra la pared verde o blanca (más arriba).-Lanzar, dejar caer, agarrar pompón.-Jugamos con cometas (bolsa+papel).-Lanzamos pañuelos o telas, luego las agarramos. -Jugamos al bowling. Lanzar haciendo rodar la pelota. -Desplaz. transportando objetos livianos-Arrojar pompón con una y dos manos.-Arrojar hacia arriba o hacia adelante.-“El oso dormilón”. | SEPTIEMBRE | EJE 2:EquilibriosApoyos y Rolidos H.M.B. manipulativasEJE 3:Juegos con refugios | -Desplaz. sobre líneas en el piso.-Caminar por arriba del banco.-Caminar transportando un objeto sobre la cabeza.-Caminar sobre bloques sin caerse.-Mantenerse sobre un pie.-Cuadrup. sobre plano inclinado (subir)-Rolar sobre colcho en plano horizontal y sobre plano inclinado levemente.-Arrojar objetos con una y dos manos. -Arrojar objetos livianos (pañuelo, papel, globo) y luego agarrarlo.-“Abuelita, qué hora es?” | OCTUBRE | EJE 2:Coordinar desplazamientos sorteando obstáculos.Saltos; sus diferentes formas.Empuje, tracción y transporte. | -Recorridos de habilidades, con desplazamientos, saltos, lanzamientos,Sorteando obstáculos como bloques, conos, aros, etc.-Rayuela.-Saltos en profundidad, largo, alto, con rebotes. -Traccionar y transportar = elementos de = pesajes y formas.