TEMA:

“LA ERRÓNEA APLICACIÓN DE LA LEY DE SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES Y PSICOTRÓPICAS EN ADOLESCENTES DEPENDIENTES Y SU REINSERCIÓN A LA SOCIEDAD.”

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La Codificación de Ley de Sustancias Estupefacientes y Psicotrópicas no sanciona el consumo y no fija la cantidad de droga que puede llevar una persona para ser considerada adicta, hoy en día se hace muy común ver como los adolescentes caen ante los tentáculos de la droga y se convierten en drogadictos sin que sus padres o autoridades puedan hacer algo con el fin de rehabilitarlos y hacerlos útiles para la sociedad lo cual genera un grave problema social, más aun cuando la Constitución de la República establece la protección y garantiza de manera …ver más…

El Libro Segundo, refiere la relación de los derechos de los niños y adolescentes con su familia, puntal fundamental para su formación física, integral. El Libro Tercero, norma el establecimiento del Sistema Nacional Descentralizado de Protección Integral a la Niñez y Adolescencia, conforme lo prescribe el Art. 52 de la Constitución de la República del Ecuador vigente. El Libro Cuarto, que es el que nos interesa, por encontrarse en este libro construye un sistema de deberes y de responsabilidad penal juvenil, estrictamente compatibles con su edad y desarrollo. El Código de la Niñez y Adolescencia diferencia en forma clara y concisa las 14 medidas de protección y garantías de los derechos, de aquello que atañe al tratamiento de los adolescentes acusados de infracciones penales.

En este último y delicado orden de materias, se aseguran las garantías del debido proceso, legalidad, adecuada defensa y presunción de inocencia; precisando las edades que marcan las fronteras entre la responsabilidad penal y la responsabilidad penal sin imputabilidad. Todos estos derechos son los que amparan a los niños, niñas y adolescentes, si se los aplicara conforme lo establece la norma, se estaría salvaguardando su integridad, buscando reinsertar al adolescente a la sociedad si infringe la Ley, más aún sabiendo que ningún adolescente tiene complicidad ni reincidencia con el pasado, se cumpliría el propósito por el que fue creado.

1.2 FORMULACIÓN DEL