Numeros binarios
¿Para qué? * Divulgar contenidos ecológicos
Edad: A partir de 8 años
Cantidad de participantes: Sin número fijo.
Materiales: Cartulinas, marcadores de diferentes colores, chinches, papel de color, periódicos y revistas.
Desarrollo:
Se dividirán en pequeños grupos y realizarán carteles al estilo: “Se agradecería no pisar el césped”, “Gracias por no fumar”, Permitido cuidar las flores”, “Permitido no tirar basura”.
Los carteles serán completados con afiches, que colaboren en la difusión del cuidado de la Naturaleza. También se podrán inventar pequeñas historias dramatizadas o mímicas.
Se organizará “la campaña” para presentar el tema escogido (que podrá ir rotando). Los carteles serán colocados en lugares …ver más…
De este modo podrá evaluar los efectos de la limitación de recursos y la capacidad de carga del ambiente. Le sugerimos un diseño que combine al mismo tiempo distintos tamaños de recipientes y distintos números de semillas, por ejemplo de acuerdo al esquema presentado en la tabla siguiente.
Tabla 5 Tamañodel Recipiente | Número de Semillas | | | Chico | 5 | 25 | 100 | 250 | 500 | | | Mediano | 5 | 25 | 100 | 250 | 500 | | | Grande | 5 | 25 | 100 | 250 | 500 |
Cada casillero del cuadrado anterior que corresponde a un recipiente de cierto tamaño con una densidad inicial dada de semillas, representa una “población” experimental, donde podrá observarse qué ocurre cuando las poblaciones con la misma densidad crece en hábitats (recipientes) de distintos tamaños, y a la vez cuando en un hábitat de igual tamaño crecen poblaciones con muy distinta densidad. El tamaño del recipiente equivale a la disponibilidad de recursos, ya que el trigo, como cualquier planta, necesita de una cierta cantidad de nutrientes que se encuentran en la tierra, de tal forma que mientras más pequeño el recipiente, menor será la disponibilidad de nutrientes, y mientras más grande sea una población mayor será la cantidad de recursos que